实训指导书分析和总结.docxVIP

山东圣翰财贸职业学院建筑工程学院 工程测量实训手册 班级： 组号： 组长： 成员： 建筑工程测量实训室编制 2011-12-1 PAGE PAGE 10 实训须知 一、 实训目的 测量实训是建筑工程测量教学中一项重要的实践性教学环节。其目的是使学生在了解建筑工程测量基本知识和基本技能的基础上，进行一次充分、全面、系统的训练，以达到熟练使用测量仪器、提高操作技能和应用课堂所学知识的能力； 培养学生严肃认真、实事求是、一丝不苟的科学实践态度； 培养学生独立工作和解决世界问题的能力； 培养学生吃苦耐劳、爱护仪器用具、相互协作的职业道德。二、 任务和要求 测量基本功的训练； 闭合水准路线测量； 闭合三角测量； 用经纬仪和钢尺测设一个矩形、一个五边形和六边形； 用水准仪测设±0.000 标高线、05 线和一条坡度线； 实训中测设的精度要求是：水平距离相对误差 1/5000，水平角误差±1′ 范围内； 记录每天的实训出勤情况、实训内容、所有的测量数据、每天的收获与教 训、与同学交流的体会、合理化的建议等。三、 实训组织 实训期间的考勤抽查、测量指导、考核工作，由指导老师负责。 实训工作按小组进行，每组 7～8 人，选组长一人，负责组内实训考勤、分工、组织与仪器管理； 实训场地安排在校园内进行。四、 每组配备的仪器用具 经纬仪一台，水准仪一台，50 米钢尺一把，水准尺两支，花杆两根。 五、 实训内容及时间安排 序号 实训内容 备注 时间安排 1 实训动员、明确实训内 做好测量前的准备工作 0.5 天 容、踏勘实训现场和测 区 2 水准仪、经纬仪的基本 按考核表要求准备 1 天 功训练 3 闭合水准路线测量 外业测量、求出 12 个待定点高 1 天 程 4 测量三角形的内角和 误差在 60〞以内 1 天 5 用经纬仪和钢尺测设 测设一个边长为 5 米的五边形 2 天 6 五边形 用水准仪测±0.000 标 在指定的墙上标出点和线 1 天 高线、05 线和一条坡 度线和已知角度测设 7 整理实训报告 进行实训总结 0.5 天 合计 7 天 六、 实训注意事项 组长要切实负责，合理安排，使每一位都有练习的机会，不要单纯追求进度；组员之间应团结协作，密切配合，以保证实训任务顺利圆满完成。 实训过程中，应严格遵守教材中“测量实训注意事项”与“测量仪器操作注意事项”中的有关规定。 实训前要做好准备，随着实训进度阅读“实训指导书”及教材有关章节。 每一项实训工作完成之后，要及时计算、整理观测成果。原始数据、资料、成果应及时妥善保存，不得丢失。 实验一 路线水准测量 一、方法与步骤 背离已知点方向为前进方向，在A、B、C、D 等点间要设若干转点。第 1 测站安置水准仪在 A 点与转点 1（一般拼音缩写 ZD 、英文缩写 TP ）之间，前、后距离大约相等，其视距不超 1 1 过 50 米，整平水准仪。 操作程序是后视A 点上的水准尺，精平，用中丝读取后尺读数，记入实验报告一的表1 中。前视转点1 上的水准尺，精平并读数，记入表 1 中。然后立即计算该站的高差。 迁至第 2 测站，继续上述操作程序，直到最后回到A 点（或 另一个已知水准点）。 n根据已知点高程及各测站高差，计算水准路线的高差闭合差， 并检查高差闭合差是否超限，其限差公式为： n 平地 f h容 ? ?40 （mm）或 山地 f Lh容 L ? ?12 （mm） 式中：n ——测站数 L ——水准路线的长度，以 km 为单位。5．若高差闭合差在容许范围内，则对高差闭合差进行调整，计算各待定点的高程。 用视距法测出各段线路的距离（必须保证用直线定线的方向， 使得各段的距离是一条直线间的距离）。 实验报告一 闭合路线水准测量 日期： 仪器编号： 一、水准测量记录及高差计算 A已知水准点H A = 12.241 m。实验数据记入表 1，并进行高差计算，确保高差总和无误。表 1 路线水准测量记录 测段 测站 测段 测站 点号 后视读数 前视读数 测段高差 距离 2 4 4 段 6 后 前 TP D 6 —— —— ∑ （m） （m） 测站高差（m） （m） 1 2 3 4 5 6 7 8 第一 测 后 前后 前 A TP 1 TP 1 TP —— —— —— —— 段 后 2 TP —— 前 B —— 后 B —— 第 前 TP 3 —— 二 后 TP 3 —— 测段 前 后 TP TP —— —— 前 C —— 后 C —— 第 前 TP 5 —— 三 后 TP 5 —— 测 前 TP —— 实验二 经纬仪的认识、使用测回法与方向观测法测水平角 （一）测回法 适用：两个方向的单角。 观测步骤： 盘左瞄准左边A，配度盘至0°00′00″或稍大，读取 a1。