四年级语文小课题之怎样提高学生的阅读能力.docVIP

四年级语文小课题之怎样提高学生的阅读能力 四年级语文小课题之怎样提高学生的阅读能力 四年级语文组 在本周的教研中，我们四年级语文组通过开学以来的平常观察和第一次月考的改卷情况，我们发现学生的阅读能力有待提高，在月考中，平均每个人在阅读上丢分都达到了8分左右，这是制约现在他们语文成绩提高的一个瓶颈。所以，我们六个老师一致决定这次教研就来研究怎么提高学生的阅读能力。 经过教研，我们总结出了现在学生在阅读时存在以下问题：1.学生不知道勾画，不知道找文中的关键词关键句。2.学生在阅读时没有统一的方法，没有一定的步骤。3.学生平常的阅读量太少和阅读习题做的也不够。 所以，针对以上问题，我们教研组认为在今后的教学中，应该把阅读教学作为重中之重，扩大阅读在教学中的比重，同时，需要学生每人准备一本阅读练习书，老师负责每周抽出一定时间来给学生讲解阅读技巧。同时，在周末作业中，可以每周适当留一到两篇的阅读题。 最为重要的是，我们六个老师分工用将近一周的时间总结出了适合现阶段学生的阅读步骤和阅读方法： 阅读步骤： 　　1．标自然段，通读文章，了解主要内容，懂得中心思想。 　　3、设问：引起读者注意和思考；答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考 　　4、反问：强调，加强语气等； 　　四、联系上下问解释词语的意思： 　　方法1、顾名思义，