部编版《道德与法治》四年级下册第2课《说话要算数》教学设计+练习题（含答案）.doc

·第 PAGE 2 页 （共 NUMPAGES 2 页） 统编版道德与法治四年级下册第2课说话要算数 第一课时教学设计 课题 2说话要算数 第一课时 单元 第一单元 学科 道德与法治 年级 四年级 学习 目标 情感态度与价值观目标：感受失信的危害与诚信的重要性，树立诚信意识。 能力目标：能够结合自己的经验，分析不诚信行为的后果。 3、知识目标：了解不诚信行为的后果和诚信的积极影响，学会做一个诚信的人。 重点 了解不诚信行为的后果和诚信的积极影响 难点 感受失信的危害与诚信的重要性，树立诚信意识。 教学环节 教师活动 设计意图 导入新课 1、视频：狼来了。 2、说一说： （1）这个时候还会有人相信这个放羊娃的话，来救他吗？ （2）从这个故事中你懂得了怎样的道理？ 3、导入语：如果一个人总是撒谎，就不会再有人相信他的话。尽管最后他说的是真话，也不会有人愿意相信了。 导入谁还相信他的话。 讲授新课 小镜头：“放羊娃”不仅存在于故事当中，也存在于我们的生活里，我们一起去看看，这位“爱保证”同学是如何失信于人的吧！ 议一议： （1）“爱保证”同学多次说话不算数，你认为接下来会发生什么事情呢？ （2）假如你是他的老师、朋友或家人，你会做些什么呢？可以分角色演一演。 （3）“爱保证”同学的行为，对自己和他人带来了怎样的影响？ 3、找一找： （1）生活中，还有哪些 “爱保证”呢，我们一起找一找，看看他们的行为都带来了哪些影响？ （2）在我国传统文化故事中，也有许多失信的人，我们也一起找一找，看看他们的行为又带来了哪些影响吧！ 4、生活中的爱保证： （1）再玩一会儿就做作业 （2）下次一定认真听课 （3）我再也不玩电子游戏了 5、故事里的爱保证： （1）济阳商人 （2）齐襄公 6、填一填：这些人的行为，带来了哪些后果？从这些由于失信而导致害人害己的故事中，你得到了什么启示？ 7、小总结： 失信于人会对别人造成的伤害是：浪费他人的时间、耽误别人的事情、伤害他人的信任和感情…… 失信于人对自己造成的伤害是：损害自身的形象、让别人对自己失望、不利于自己的学习和成长…… 8、启示：说话算数是人的一个重要品质。说话不算数不仅会对别人造成伤害，也会对自己造成伤害。 9、阅读角：请你阅读课本第12页张青和李媛的故事，并思考回答以下问题： （1）假如李媛没去少年宫向朋友说明原因，她还是一个说话算数的人吗？ （2）如果你遇到李媛这样的情况，你会怎么做？ 10、小提示：言必行、行必果，答应了别人的事情我们一定要做到，做不到的时候要向对方说明原因，请求对方的原谅。 11、身边的榜样： （1）你的生活中有说话算数的人吗？跟大家讲讲他们的故事吧！ （2）根据自己的经历或者同学们提供的故事，选出那些让你敬佩和信赖的人，并写出你的理由。 12、光荣榜： （1）说到做到的班长 （2）以身作则的纪律委员 （3）信守诺言的同桌 13、总结：这样诚实守信，说到做到的人会得到大家的尊重与敬佩，而那些不受信用的人往往会失去他人的信任和尊重。 14、诚信成语故事会： （1）中国关于诚信的成语有很多。你知道下面这些成语的来历吗？小组交流并选择代表讲一讲。 立木而信 一诺千金 （2）你还知道其他关于诚信的故事吗？跟同学分享以下。 通过分析生活中、故事中的典型事例来了解失信带来的对自己和他人的不良影响。 通过学生自主的分析，提高学生的分析综合能力。 通过张青和李媛的故事，让学生懂得言出必行，但如果做不到就要真诚道歉，解释原因。并鼓励学生向身边诚信的人学习，也做一个诚信的人。 课堂小结 诚信是中华民族的传统美德，一个诚信的人能够得到他人的赞美和敬佩；诚信还是社会的“通行证”，一个诚信的人，能够更好地立足于社会。因此，诚信做人，我们将收获更多！ 总结提升 板书 统编版道德与法治四年级下册第2课说话要算数 第二课时教学设计 课题 2说话要算数 第二课时 单元 第一单元 学科 道德与法治 年级 四年级 学习 目标 情感态度与价值观目标：树立诚信意识，下定决定做一个说到做到的人。 能力目标：能够自主分析说到做不到的原因，并学会克服。 3、知识目标：了解说到做不到的原因，学会抵挡诱惑、克服困难，对他人、对自己都说到做到。 重点 掌握对他人、对自己说到做到的方法。 难点 学会抵挡诱惑、克服困难，做一个说到做到的人。 教学环节 教师活动 设计意图 导入新课 视频：喜羊羊和沸羊羊。 小小分享会： 从视频中我们可以看到，沸羊羊是一只怎样的小羊？ 他是故意的吗？为什么会这样呢？ 如果是你，下次还会把玩具借给他吗？ 3、导入语：说到做到是一个人诚实守信的重要标志。一旦对他人做出保证，就要想办法尽力完成。否则，我们将会失去他人的信任与尊重。 导入新课。 讲授新课 生活大侦探：一起跟随镜头，走进