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也许宝宝没有见过真的火车，单妈妈可以通过图片来教宝宝认知。宝宝从图片和妈妈的讲解中会对或者形成一个印象，一旦看到火车，马上就能认识。推荐儿歌：【火车轰隆隆】长长火 车 隆 隆 响 ， 带 着 宝 宝 去 远 方 。 妈妈带着宝宝观察马路上来来往往的车辆，告诉宝宝他们都是车。经过一段时间的观察后， 问宝宝：“车在哪儿？”让宝宝指出马路上的车。从现在开始我们要带着宝宝学习交通工具， 这可以让宝宝认知范围逐步扩大，让宝宝的认知能力得到提高。 妈妈反复读儿歌，让宝宝结合儿歌内容观察每个小动物的嘴巴的形状。待宝宝熟悉后，问宝宝相应的问题，这样反复训练，能促进宝宝听觉记忆的发展。推荐儿歌：小动物的嘴巴 小鸡嘴尖尖， 小鸭嘴扁扁， 小猪嘴巴大又圆。 本周学习只要宝宝知道鼻子的位置，鼻子是闻气味的即可。推荐游戏：摸鼻子。妈妈和宝宝对坐， 让宝宝在妈妈的脸上找到妈妈的鼻子在哪里？ 眼睛在哪里？ 耳朵在哪里？ 本周主要是让宝宝了解耳朵的形状、位置，现阶段宝宝的学习仅限于了解即可，不必要求宝 宝记住。在学习过程中，您可以和宝宝一起做游戏，推荐游戏：妈妈将三种能发声的玩具， 放在宝宝能拿到的地方，使其中一个玩具发出声音，让宝宝听到声音拿玩具。这个活动能锻 炼 宝 宝 分 辨 声 音 来 源 的 能 力 。 在学习时，父母可以在自己的脸上，将本周学习的器官指给宝宝看，并说出名字，然后可以 让宝宝照镜子，在镜子中指出自己的器官。在学习眼睛的时候要告诉宝宝眼睛的位置、形状， 也可以把眼睛的谜语说给宝宝听，比较有特点的是：上边毛，下边毛，中间一个黑葡萄。 推荐游戏：妈妈可以拿着彩色皮球吸引宝宝的注意力，让宝宝的目光随着皮球移动。妈妈可 以把皮球抛向一边，让宝宝去拿回来。本活动能促进宝宝的视觉发育。