自然辩证法演示文稿.pptVIP

学时安排：1学分，18学时。 建议各章学时 绪论（1学时） 第一章 马克思主义自然观（3学时） 第二章 马克思主义科学技术观（4学时） 第三章 马克思主义科学技术方法论（3学时） 第四章 马克思主义科学技术社会论（3学时） 第五章 中国马克思主义科学技术观与创新型国家（4学时） 结束语 ;绪　论;自然辩证法的对象、内容和性质;;;;;毛泽东的关怀;邓小平的关怀;;;第一篇　自然观;第一章　自然界的存在方式;二、自然界物质形态的多样性;三、自然界物质形态的统一性;§１.２　自然界的层次结构;;四种（基本力）相互作用比较;§１.３　自然界运动形式;;第二章　自然界的演化发展;二、自然界的演化过程;§２.１自然界演化的不可逆性;自然界演化的两个方向——进化和退化;第三章　人和自然界;人和自然的协调发展; 人和自然不协调发展的原因是多方面的，从根本上讲是人在改造自然的实践过程中，无视人的受动性的一面，而对能动性滥加发挥而酿成的苦果。 要使人和自然协调发展，首先是要在认识方面重建人和自然是相互依存的有机统一体的观念；其次是要在实践方面通过高度发展的科学技术来完善人类自身的认识和实践能力。;可持续消费模式;第二篇　科学技术观;第四章　科学技术系统;自然科学区别于其他社会意识形态的特点：;科学技术的社会组织;科学家可获得的最高奖励和“财富”是同行的承认。;科学的社会支持系统;自然科学的发展模式;近代以来，科学中心经历了几次转移; 20 世纪50年代以来，许多科学家和科学哲学家（如波普、库恩、拉卡托斯）对逻辑实证主义的直线积累的科学发展观进行了批判，并提出了新的科学发展模式。;库恩提出的科学发展模式;第五章　科学技术与社会;二、科学技术推动人类精神文明的进步;§５.２　科学技术发展的社会条件;绪　论;自然辩证法的对象、内容和性质;;;第一篇　自然观;第一章　自然界的存在方式;二、自然界物质形态的多样性;三、自然界物质形态的统一性;§１.２　自然界的层次结构;;四种（基本力）相互作用比较;§１.３　自然界运动形式;;第二章　自然界的演化发展;二、自然界的演化过程;§２.１自然界演化的不可逆性;自然界演化的两个方向——进化和退化;第三章　人和自然界;人和自然的协调发展; 人和自然不协调发展的原因是多方面的，从根本上讲是人在改造自然的实践过程中，无视人的受动性的一面，而对能动性滥加发挥而酿成的苦果。 要使人和自然协调发展，首先是要在认识方面重建人和自然是相互依存的有机统一体的观念；其次是要在实践方面通过高度发展的科学技术来完善人类自身的认识和实践能力。;可持续消费模式;第二篇　科学技术观;第四章　科学技术系统;自然科学区别于其他社会意识形态的特点：;科学技术的社会组织;科学家可获得的最高奖励和“财富”是同行的承认。;科学的社会支持系统;自然科学的发展模式;近代以来，科学中心经历了几次转移; 20 世纪50年代以来，许多科学家和科学哲学家（如波普、库恩、拉卡托斯）对逻辑实证主义的直线积累的科学发展观进行了批判，并提出了新的科学发展模式。;库恩提出的科学发展模式;第五章　科学技术与社会;二、科学技术推动人类精神文明的进步