我的环保小搭档教学设计.docxVIP

我的环保小伙伴 教学目标： 1 .在日常生活中发现环保小帮手，进一步理解环保的重要意义。 2,通过秀出自己的环保小伙伴,感受环保伙伴的好处J曾强环保意识，形成绿色生活的 观念。 3通过动手给铅笔做伙伴,尝试资源的充分利用」提高绿色生活和动手能力。 4?通过欣赏交流同伴制作的手工艺品，开拓思路，创意制作。 教学重点：让学生知道如何运用环保伙伴，更好地保护环境。了解废旧物品巧利用可以 让我们的生活变得更美好。 教学难点：在日常生活中知道变废为宝，发挥自己的创意，做个保护环境的小卫士。 课前准备： 1.调查身边的环保伙伴。2,变废为宝，制作手工。 教学过程： 一、复习导入，揭示主题 1.同学们，课前我们看了环保公益宣传片《过去 现在》。我们看到曾经的蓝天、白云, 因大气污染，变得雾霾漫天；曾经的青山绿水，因肆意砍伐造成黄沙遍地，沙漠化越来越严 重；曾经自由飞翔的鸟儿失去家园被肆意捕杀，曾经快乐的动物伙伴被肆意杀戮……地球，我们赖以生存的家园,正在遭受严重的破坏，变得满目疮痍。面对这千疮百孔的地球母亲， 除了心痛难过，我们应该做些什么？ 学生交流。 是啊，保护环境人人有责，同学们刚才说的保护环境、保护地球、节约资源。这就是我 们说的环保。出示：环保(设计意图：以视频中带有强烈视觉冲击效果的环境污染现状，让学生在心痛难过的同 时，深刻感受环境保护、节约资源刻不容缓，人人有责。既在导入时抓住了