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第一章 概论 一． 心理学的概念 及性质 心理学是研究人的行为和心理活动的规律的科学。 （ 20 世纪中期后统一的定义） 心理学是一门以解释， 预测和调控人的行为为目的， 通过研究分析人的行为， 揭示人的心理活动规律的科学。 诞生标志 ：心理学作为一门学科，是自从 1879 年德国学者冯特受到自然科学的影响，建立心理实验室，使之脱离思辨性哲学成为一门独立学科开始的。 心理学兼有自然科学和社会科学的 双重性质 。心理活动在头脑中产生， 必然受生物学规律的支配； 同时人是物种发展中最高等的社会性生物， 一切活动又不能摆脱社会， 文化方面的影响。 二．心理学的发展历史与流派 心理学史一门具有长远历史但又很年轻的学科： 早在古希腊的时候就已经有萌芽了， 但被确立为一门独立的学科，还只是一百多年的事。 科学心理学的诞生及构造主义心理学 19 世纪后期，德国心理学家冯特，认为心理学的对象是心理，意识，即人对于直接经验的 觉知。 他考虑到心理学可以与化学一样， 通过实验的方法分解出心理的基本元素。 根据这一思路，冯特于 1879 年在德国莱比锡大学建立了世界上第一个心理实验室。这一行动使心理 学开始从哲学中脱离出来， 成为一门独立的学科， 标志着科学心理学的诞生。 冯特用实验的方法来分析人的心理结构，因此被称为“构造主义心理学” 。 另一代表人物是铁钦纳， 是冯特的学生。 构造心理学主要研究的是意识结构， 强调内省方法， 认为了解人们的直接经验，要靠被试者自己对经验的观察和描述。 机能主义心理学 创始人是美国著名心理学家詹姆斯，其代表人物还有杜威等人。 强调研究意识的功能和目的。 与构造主义心理学都主张研究意识， 争论的焦点是心理学应该研究意识的结构，还是意识的功能。 1890 年詹姆斯发表了他的经典著作 《心理学原理》 ，书中详细阐述了他的有关意识流的思想。前两派都基于唯心主义的思想基础。 行为主义心理学 创始人是美国心理学家华生， 1913 年，华生发表了《从一个行为主义者眼光中所看的心理学》，标志着行为心理学的诞生。 华生宣称心理学作为一门科学， 只能研究可观察的行为， 其研究路线可以用 “刺激——反应” 公式（ S--R）来表示。 后期另一代表人物是美国心理学家斯金纳， 其理论可以称为新行为主义， 则华生的是古典行为主义。 格式塔心理学 在美国出现行为主义心理学的同时，德国出现了格式塔心理学，也称“完形心理学” 。其创始人有魏太默，考夫卡，苛勒等，活跃于 1912 年到 20 世纪 40 年代，研究的内容是意识体验，著名论点是：整体大于部分之和。着重在知觉的层次上研究人如何认识事物， 其有关知觉的一些实验结果，称为格式塔知觉规律。 精神分析学派 于 19 世纪后期产生于欧洲，其创始他人是奥地利精神病医生弗洛伊德。这一理论主要源于弗洛伊德治疗精神病的实践，重视对人类异常行为的分析，强调心理学应研究无意识现象。精神分析主要就是试图用各种方法发现和揭示病人在下意识中存在的问题。 人本主义心理学 代表人物是马斯洛和罗杰斯， 强调人的社会性特点。 它主要是理论上的推测， 运用的事一种思辨的方法，风格与自然科学研究不同。 认知心理学 非个人行为，它吸取各派的合理成分，兼容并蓄并加以发展。 由于 20 世纪中期以后，计算机科学迅猛发展，迫切需要了解人的心理活动规律；自从冯特 建立心理实验室以来， 实验室的心理实验一直没有停止过， 且逐步取得一些成果： 此二种原因，认知心理学正式出现于 20 世纪 60 年代。 美国心理学家奈瑟于 1967 年把各种研究成果加以总结，写成《认知心理学》一书，从而出 现了认知心理学。 认知心理学的产生标志着标志着心理学又发展到了一个新的阶段， 心理学不只要研究行为，也要研究作为行为基础的内部心理活动规律。 Ps：认知：在获取知识过程中进行的各种心理活动，主要包括知觉，记忆，言语，思维等， 即通常所谓的认识过程。 三． 心理学的 主要研究领域 按其性质可划分为属心理学的理论研究（通过各种方法和途径，探讨心理活动的基本规律） 和心理学的实际应用（探讨如何使心理学在生活实践的不同领域发挥作用） 。 心理学的研究领域 1.实验与认知心理学 借助科学的实验方法，研究科学心理学发展初期的那些传统核心课题，如感觉，知觉，学习，动机和情绪等。 致力于研究人的高级心理过程，如记忆，推理，信息加工，语言，问题解决，决策和创造性活动；用科学的方法探讨内部心理活动的规律 2.人格与社会心理学 主要研究人际间的行为和社会力量对行为的控制和影响。 研究个人独特的心理特征和个人行为的稳定性特征， 同时也探讨人格形成的因素， 和对人格特征进行测量，评估和培养。 3.发展心理学 研究心理的发生