小学生作文：“抖”出正能量.docxVIP

“抖”出正能量 “老师，你玩抖音吗？ ”“抖音我知道一直很火，可是我一直没 怎么玩过。”“哎呀，老师你也太。ut 了吧！”下课的时候，本来和一 群叽叽叽叽喳喳的小姑娘相谈甚欢，可是，很快我就被他们吐槽了。 原因自然是我跟不上潮流的步伐。 我心里很是郁闷，做老师的自然不能离孩子们的精神世界太远了 呀。不行，我得求助。我很快找到我们班的潮流风向标小锦，在他的 帮助下，我终于搞清楚了，这段时间呀,我们班的孩子到底在迷什么？ 原来他们都是抖音忠实粉，男生刷刷英雄联盟，唱唱孤勇者，女生迷 着肖战，追着余生多指教，有空还能更更叶罗丽。看样子，我们的孩 子喜欢的内容可真是不少啊！ 其实我明白，孩子们肯定会有属于他们自己喜欢的流行文化。我 也理解在现在这个时代，每一秒信息都是呈几何形态，在爆炸式地增 长。孩子们对群众媒介的参与度肯定是会越来越高的。可是我又有一 点小小的担忧，因为他们毕竟年龄有限，对这些资讯，他们其实是缺 乏区分、甄选和判断的能力的。特别是当我知道我们班有一个小男生, 他叫小宇，这孩子上课昏昏欲睡，妈妈投诉说在家一刷起抖音，却是 不知疲惫，在爷爷的“陪伴”下，两公孙刷得是津津有味，放假有时 刷到12点都不肯睡觉。爸爸妈妈管他，他还发脾气，我很是震惊。 我能做点什么呢？经过反复的思考，我决定让孩子们进行了为期 一周的资料收集和调查。我们为什么那么爱抖音？很快，孩子们的展 示汇报就出来