幼儿园中班社会教案：欢迎来做客 .docxVIP

幼儿园中班社会教案：欢迎来做客 活动由来及设计思路： 《细则》表示：中班幼儿社会心智能力明显提高，能够关心他人的情感反应，发生了最为初步的关心、同情反应；亲善、助人、合作犯罪行为显著激增。在分析本班幼儿游戏现状与近期培养目标的基础上，我们展开了“快乐妈妈”“快乐我的家”的主题活动，自然延展至“快乐他人”的主题上；同时正逢期末孩子们必须降班了，便带出“降班主题”，在初步介绍了大班 生活、自学的前提下，孩子们明确提出应邀大班哥哥姐姐去班上一起游戏，于是设计了本次半日活动。活动中幼儿通过观赏“哥哥姐姐的生活”及“哥哥姐姐对我说道”的视频，介绍大班真实的活动状况，唤起幼儿向哥哥姐姐自学、与哥哥姐姐交流的心愿；接下来幼儿已经开始为他们的交流活动——“与大班哥哥姐姐联欢会”搞全面准备工作，准备工作工作以游戏的方式在各活动区进行，孩子们积极主动而欢乐，自然而独立自主。 活动目标： 1、通过观赏大班哥哥姐姐的活动视频，体会哥哥姐姐对自己的期望，唤起幼儿上大班的积极情绪和向哥哥姐姐自学的心愿。 2、在活动区存有目的的游戏中深化幼儿上大班的积极主动情感。 活动准备工作： 1、物质准备工作： 为大二班幼儿生活活动视频： 第一部分：大班幼儿生活、自学、游戏活动内容视频； 第二部分：大班幼儿对中班弟弟妹妹的期望。 美T区——制作彩链等装饰物的材料、制作礼物的回收材料。 娃娃家——时间窗墙饰演、小黑板、图书