读书笔记 -《终身学习》.docxVIP

— PAGE \* Arabic 1 — 《终身学习》读书笔记 ——这些年，你成长了吗？ 这些年，你成长了吗？ 这可真是一个苦涩的问题。 那就换其他问题吧。 你想明天比昨天更美好吗？ 你想一步一步达成目标吗？ 你想获得成就感、满足感和幸福感吗？ 答案是肯定的。 那你就需要拥有“成长思维”。 因为你一旦时时刻刻渴望成长，你就会发现你过的每一天都有方向，做的每一件事都有价值，你拥有强大的动力和无限的乐趣，会坚定不移地珍惜并管理好当下的每一分每一秒。 那什么是“成长思维”？ 樊登讲过人有两种思维，分别是“固定思维”和“成长思维”。 举一个简单例子：你在一件艰难任务面前徘徊不定，若你选择放弃，则表明你是“固定思维”；若你选择再试一下，则表明你是“成长思维”。 “成长思维”，有时就在一念之间，让你从“停滞不前”迈向“再试一次”。 但这似乎不妥，我们要的是一种潜意识的和主动的终身“成长思维”。 好在“成长思维”是可以进行刻意练习和培养的，就像一种技能。 《终身学习》一书就能帮我们。 这书由世界顶级培训师丹·苏利文和凯瑟琳·野村合著。 书中梳理了10条法则，而这像镜子一样，可以用来照见我们的行为，看看这些行为是推动还是破坏了我们的成长，从而时刻让我们保持终身“成长思维”，从而让我们对自己的未来更有控制力。 这10条法则具体如下。 1.将来为上，过往次之。就是说，我们如何设计未来，就能拥有多大未来。 2.学习为上，经历次之。就是说，我们要将精力转为学习，将人生赋予终身学习。 3.付出为上，回报次之。就是说，我们的所得易使人沉沦，而付出使人成长。 4.表现为上，赞誉次之。就是说，我们无法控制他人的赞誉，但我们能把握自己的表现。 5.感恩为上，成功次之。就是说，我们要学会主动感恩，而不是被动拥有。 6.乐趣为上，劳累次之。就是说，我们要带着“取乐”心态做事，其结果一定不差。 7.合作为上，地位次之。就是说，我们要感谢并欢迎别人的贡献，而不是囿于个人得失。 8.信心为上，安乐次之。就是说，我们要在赢得小目标后，保持自信去迎接更大的挑战。 9.目标为上，金钱次之。就是说，我们的眼光要放在目标上，金钱只是顺便的事。 10.问题为上，答案次之。就是说，真正的好问题，能使我们一生都在思考和成长。 其中，第一条法则是总则，是核心，是对“成长”的定义。 其余9条法则是具体内容，能帮助我们创造更美好的未来。 是的。“未来”，是我们的“私有财产”。 我们要相信，我们能有美好的未来，我们能将其价值最大化。 也许在现实生活中，我们会被现有能力所打断所浇灭，认为我们无法做到。 但这是不要紧的，美好的未来并不取决于我们曾经失败过和目前缺少什么，而取决于我们从此刻起我们要为未来付出什么。 那如何去创造美好的未来？ 这有两种方法，它能能极大地建立起我们与未来的联系，极大激发我们对美好未来的追求和渴望。 第一，写下过去的成就。 在纸上写下5—10个去年以来取得的成就，然后想一下，每个成就的前景如何。 这叫作“成就的扩建”。 这会让我们感到兴奋，充满干劲，从以前抽身出来，去迈向未来。 第二，自问将来的问题。 自问一个与将来相关的问题。 倘若不知道如何设想将来是什么样子，我们可以试试问自己这样一个问题。 比如，3年后我们坐在这里，回头想想此时此刻，在这3年时间里，发生了什么令自己对自身成长感到高兴的事？ 由此一来，我们会主动去做这些令自己高兴的事，从而更加付出努力。 成长，决定未来。 未来，促进成长。 如果我们始终如一地关注自己成长的未来，这样我们就能不断作出关于成长的决定和选择。 如果我们为把自己的人生变得更丰富更有意义而成长时，同样也会对周围世界产生非常积极的影响，那些鼓励、资源和机遇等都会源源不断地被我们吸引到身边来，从而帮助我们继续追求更高层次的成长。 要知道，我们越是成长，我们保持不断成长就会变得更容易、更有乐趣。 而当“成长思维”变成习惯时，一扇人生大门就会自动为我们敞开。 最后，抛出三个问题，请认真问一下自己。 一是，你现在最担心的是什么？ 二是，你最想成为什么样的人？ 三是，你将要为此作出哪些努力？ 这三个问题将直接关乎到你的成长道路。