实验3-离子注入的深度与能量关系实验.docxVIP

实验3-离子注入的深度与能量关系实验.docx

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半导体工艺实验 半导体工艺实验 半导体工艺实验 半导体工艺实验 半导体工艺实验 半导体工艺实验 离子注入的深度与能量关系实验 一.实验目的与要求 使用 14nm 集成电路工艺教学套件的工业级半导体工艺实验模块进行实验,通过实验获取 B、As、 P、Antimony/Sb、BF 五种离子在不同注入能量下注入投影射程与注入能量的关系曲线。 进一步了解离子注入工艺在整个半导体制备工艺中的重要性和作用。 熟练掌握离子注入工艺步骤,了解实验过程中注入能量的变化对注入深度的影响。 二.实验器材 硬件:14nm 集成电路工艺教学套件 软件:ProcessLab 软件 三.实验内容 设置离子注入实验剂量为 1e15/cm2,注入角度为 0°,分别测试 5 种离子(B、As、P、Antimony/Sb、 BF)在注入能量不同的情况下(10—1000keV)离子注入深度与掺杂浓度的关系曲线。 测试的每种离子的至少取 5 个实验能量点,记录每个实验点的数据,并画出离子注入投影射程与注入能量的关系曲线图。 四.实验原理 离子注入的概念 概念:离子注入是一种向硅衬底中引入可控数量的杂质,以改变其电学性能的方法。它是一个物理过程,即不发生化学反应。离子注入在现代硅片制造过程中有广泛应用,其中最主要的用途是掺杂半导体材料。 基本原理:将杂质原子经过离化变成带电的杂质离子,并使其在电场中加速,获得一定能量后,直接轰击到半导体基片内,使之在体内形成一定的杂质分布,起到掺杂的作用。 影响离子注入的因素 影响离子注入实验结果的因素有三个,分别是注入能量、注入剂量以及注入角度。本次实验主要研究注入能量的改变对注入深度和掺杂浓度的影响。 离子注入的能量 注入机的能量越高,意味着杂质原子能穿过硅片越深,射程越大。由于控制结深就是控制射程,所以能量是注入机的一个重要参数。离子注入的能量用电子电荷电势差的乘积来表示,单位:千电子伏特 keV,带有一个正电荷的离子在电势差为 100kV 的电场运动,它的能量为 100keV,高能注入机的能量大于 200keV,高能注入用于倒掺杂阱工艺。倒掺杂阱中,较深处的掺杂浓度大于表面 掺杂浓度。 离子注入的射程、投影射程以及分布 射程:离子射程指的是离子注入过程中,离子穿入硅片的总距离 R,认识射程的特性,必须首先理解能量的概念。当离子由于电势差加速时,他们就获得了能量。离子是运动的,所以它们的能量是动能(KE),常用单位是焦耳。然而,离子注入中的能量一般用电子电荷与电势差的乘积,即电子伏特(eV)来表示。描述这种能量的公式为: KE=nV 其中,KE=能量,单位是电子伏特(eV) n=离子的电荷状态,(即“+”=1,“++”=2) V=电势差,单位是伏特 投影射程:投影射程 Rp是注入离子在硅片中穿行的距离,决定于离子质量和能量、靶的质量和离子束相对于硅片晶体结结构的方向(见图 1)但是并非所有的离子都恰好停止在投影射程上,有的穿行距离近些,有的距离远些。离子也会再横向移动。综合所有这些离子运动,就产生了注入硅片的杂质原子穿行的距离分布,即偏差△Rp。而△Rp表示被注入元素在 Rp附近的分布。投影射程图能够预测一定注入能量下的投影射程(见图 2 图 3) 图 图 1 杂质离子的射程和投影射程 图 2 离子注入后杂质浓度分布剖面图 图 3 注入能量对应投影射程图 分布: LSS 理论:离子注入非晶靶后的杂质浓度以高斯函数的形式分布 r = t 【r△Rp 】 △Rp:标准偏差 Rp:平均投影射程 Xp:投影射程 Cmax:峰值处的离子浓度 C(xp):表示距靶表面深度为 xp处的离子注入浓度 如果把杂质浓度公式对 xp积分,就得到单位面积的表面层中注入的总离子数,即注入剂量 Ns 经变换和简化后,可以得到注入剂量、标准偏差和峰值浓度之间的近似关系:深度为 Rp时的离子浓度为最大值。 maxrx= = 五.实验步骤 1. 实验准备 1.1 通过 USB 线缆将 14nm 集成电路工艺教学套件连接电脑。连接成功后打开工艺教学套件存储盘(显示为 PROCESS LAB 的 U 盘),双击命名为“Education_Kit.vbs”的批处理文件,启动软件主界面。 1.2 按亮 14nm 集成电路工艺教学套件的实验箱的绿色(Process)按钮,启动 Process Lab 软件。 1.3 按亮实验箱单步工艺选择区的“Implant(离子注入)”按钮,Processlab 软件界面会显示单步工艺离子注入的启动界面如图 4 所示。 图 4 单步工艺离子注入的启动界面 2. 离子注入深度与能量关系实验 2.1 在工艺教学套件的实验箱液晶屏上选择“离子注入”,再选择离子注入设备,再设置注入杂质类型为硼,设置剂量为 1e15/cm2,设置能量为 1

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