2022年语文复习计划最新.pdf

2022年语文复习计划最新 一、复习依据 根据《语文课程标准》,结合__地区__年《中考说明》及题型、考点,历年拟 题的导向,切合黄柿中学学生的是实际情况,制定以下备考方案,根据备考方案要 求进行系统性复习。 二、复习设想 1. 认真学习《中考说明》,了解考试范围,题型,考点,重点抓基础知识和基 本能力点,教学中要落实。注意总结学习规律,掌握解题方法,技巧,使学习目标得 以达成。 2. 抓常态课堂,发挥备课组的集体力量,使复习集大家智慧,这样尽量减少 无效的劳动。以耗时间,拼经理来提高质量的做法必须摒弃。 3. 合理使用多媒体,扩大教学容量,调动学习兴趣,让学生动起来。充分发挥 师生互动,生生互动的效能,使知识能力内化。 4. 对后进生的转化工作,必须以极大的耐心,做到仁至义尽,不留遗憾。与同 班级教师协调合作,把育人放在首 ,其次是教好书。 三、复习目标 通过复习,使学生对初中阶段的语文基本知识有一个明确的、系统的了解, 掌握必备的语文基础知识,强化学生的阅读理解能力和语言表达能力,提高学生 运用语文知识解决实际问题的能力,使每位学生获得长足进步,力争在今年的中 考中,合格率、均分和优秀率都有大的进步。 四、具体安排 第一轮复习:回归课本、系统归纳、重抓基础。(___月___日——___月___ 日,着重于从课本入手,依纲扣本,在字、词、句、篇中夯实基础。结合本校复习 资料《中考新方向》和《导学精练》进行基础性、系统性复习。 复习要点: ①课内古诗词过关:理解→背诵→默写。 ②课内文言文过关:规定篇目的背诵、主要知识点的归纳(包括常用文言实 词、虚词、通假字、词类活用、古今异义词、一词多义等)。 ③课内重点现代文过关,规定篇目的背诵、主要知识点的归纳④挖掘课内文 本的写作价值。 第二轮复习:专题分讲、精讲精练、提升能力。(___月___日——___月___ 日)结合本校复习资料《中考新方向》和《导学精练》做专项训练与阅读能力提 升的相练习,重点讲解答题方法与答题答题技巧。 复习要点: ①积累与运用(默写、语言应用题的方法指导及训练) ②文言文阅读(文言阅读方法的指导及训练) ③现代文阅读(各种文体的阅读方法指导及训练) ④写作(各种文体的写作指导及训练) 专题复习阶段,即根据《考试说明》和中考命题规律,打破学科原有顺序,将 它们分门分类地进行整理并强化训练。在语文总复习中,我认为专题复习是最重 要的阶段,通过这一阶段的复习,可以使以前散见于课文中的基础知识系统化,使 同学们站在一个较高的平台来俯视语文知识体系,消除那种只见树木不见森林的 迷茫。因此,我们都应该重视这一阶段的复习。根据历年语文考试说明中的所 列考项,我们可以将复习内容归为四个专题:一是基础知识。包括1语音2汉 字3词短语和句子4标点5修辞方法6文体、文学常识。二是文言文阅读。三是 现代文阅读,包括记叙文、议论文、说明文、小说、散文等。四是写作。在进行 专题复习时,首先要明确每项专题的复习要点,然后再结合练习进行巩固。在复习 过程中为了便于更好地记忆掌握一些知识,我们还可采取列表、再分类的形式。 如复习文学常识时,可按作者姓名、时代(国籍)、对作者评价、篇目、体裁、出 处列表归类记忆。复习文言文时,可按通假字、词类活用、文言句式、常见文言 虚词的意义和用法、古今词义等类别列表归类掌握。根据近年来中考中古诗诗文 积累默写部分开放题型的出现,我们也可试着将古诗文分类整理记忆。 第三轮复习: 综合训练、查缺补漏、巩固提高。(___月___日——___月___日中考前一星 期约___课时) 复习要点: 吃透课标及中考说明,收集筛选中考信息,精选模拟试题。 精练精讲,着重培养学生解决问题的思路和方法,能触类旁通、举一反三。 ③通过模拟练习,反馈复习情况,及时调整复习方向和方式方法。 这一轮复习重在进行模拟练习(或综合训练),可帮助同学们在完成专题复习 后,检测学习的成效,同时又能起到进行中考实战的演习,提高应试能力的作用。 训练时可选十堰市近五年的中考题或选难度、容量与近年中考题相近的题目练习, 真正起到模拟的作用。 第四轮复习:自主学习(___月___日——___月___日考前一星期