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2022年语文学习计划五篇 语文学习计划 篇1 寒假已经过去，除了上学期该记得的记得外，什么都别留下 -一切从零开始。 首先要在课堂上认真听课，认真思考，用心参与。课后做作 业时遇到困难要独立思考，实在不会就问同学老师，不能不懂装 懂。作业上做错的题，要认识到做错的原因，并针对错题加以反 省，弥补学习上存在的一些漏洞。不怕做错题，就怕做错事。 利用早读课前的时间认真复习地理，生物，历史和政治这四 门课程。家庭作业争取在第10节晚修做完，回到家里认真预习 明天要上的新课，或者复习当天刚学完的课。预习的时候要全面， 在语文这一方面，首先要熟读课文，理解课文的主旨，掌握课文 里出现的生字与生词，课文下方的注释提前在理解的.基础上背 下来，在认真思考课后的问题，在不懂的地方地方坐上标记，第 二天带着问题去上课，直到把问题都弄懂为止。复习的时候，要 抓住每节课的重点与难点去复习，强化记忆，这样才能记得牢， 落到实处。 虽然刚换来的数学老师和生物老师的普通话带有些家乡口 音，但我基本上还是能够听懂，所以我就应提高自学潜力和理解 潜力，不完全依靠老师，学会自主学习。 利用星期六下午和星期天多看作文书，提高写作潜力，而且 要劳逸结合，坚持睡午觉的习惯，这样才能补充精神。 总而言之，在学习上要持之以恒，落到实处，不让自己后悔。 语文学习计划 篇2 这个学期，我希望被评为“三好学生”，但是“三好学生” 需要所有学科都好，特别是语文。这个学期，我的语文学习计划 是这样的： 这个学期，我的要求是做作业要认真，做完作业检查一遍， 不懂的题目晚上等爸爸妈妈回来再问，不能将会的题目也留到晚 上。如果爸爸妈妈检查出错误，就在自己家里的本子上抄三遍， 还得记牢，以后不再犯同样的错误。另外再将语文书上学过的课 文读一遍，如果课文比较多，那就分两天读。 我订一个月为一个阶段，开学第一个阶段，我每天在课外书 上摘好词好句，加强写作能力。 后面一个阶段基本上是一个星期写两三篇日记，要求字数必 须超过250个。然后将写好的日记自己先检查一遍再给爸爸看， 让爸爸再帮我修改一下。 第三个阶段，我要每个星期在a4纸大小的纸上练两张字， 还要将字写端正，如果我觉得有没写漂亮的字，就得重新再写一 遍。然后再给爸爸看，要是爸爸觉得还有字没写好，我就再写三 遍。 第四个阶段，我要每天上网查找资料，积累更多课外知 识…… 最后一个阶段，我要每天复习，准备期末考试，还有，一个 星期要做一张自己家里的练习卷。 这个学期我一定会将语文学好的，下个学期也一样。 语文学习计划 篇3 一、复习重点 1、古诗文的识记、理解和阅读。 2、重点词语的识记和理解。 3、现代文的阅读和理解。 4、写作训练。 二、具体措施 1、全体参与，分层达标 复习课的主体是学生，教师应充分调动全体学生的积极性， 所以复习时既要把目光盯在少数“尖子生”身上，也要更多地关 注那些基础不扎实、学习有困难的学生。对不同层次的学生应提 出不同的要求，尽量让班级中各个层次的学生都能清楚意识到自 己复习中的弱势环节，一步步进行训练完善，争取在教师的指导 之下逐步得到改善与提高。 2、理清头绪，突出重点 针对中考试题基础性强的特点，对于新课程标准和考纲中要 求掌握的语文知识和基本篇目，在复习时首先要对教材内容进行 适当的梳理，只有理清了头绪，学生才能思路清晰，复习才会有 更佳的效果。阅读理解特别是课外阅读理解__与作文是语文复习 的“重头戏”，在复习中应加强指导。比如在进行阅读理解训练 时，应根据不同文体的特点，教给学生一些思考问题和解决问题 的方法，真正做到“授之以渔”，并结合有针对性的训练，举一 反三，从而提高学生独立阅读的能力。作文训练要做到每周至少 一篇，教师有目的有步骤地指导和训练。 具体做法是： （1）重点字词，先带领学生一起梳理，然后采用听写和小 组合作的方式，对学生训练。 （2）文言文复习先让学生明确哪些课文是重点篇目，然后 做重点指导，指导完毕后侧重检查学生掌握情况，争取大多数人 过关。（3）古诗词，侧重于让学生背诵和默写，训练从三个方 面入手，一是连续性默写，二是理解性默写，三是运用性默写。 复习完一册就利