管理学基础课程的改革教学改革方法交流.pptVIP

* * 管理学基础课程的改革 ——吴崑老师研究型教学方式探索 工商管理系教学方法交流会 第一页，共二十页。 汇报目录 一、教学内容的改革 二、考核方法的改革 三、授课模式的改革 第二页，共二十页。 《管理学基础》课程大纲 知识培养目标： 使学生了解、掌握管理的基本原理和原则，能运用管理的基本方法与技术，为学生后继各专业课程的学习和今后从事经济管理工作奠定一定的理论基础。 一、教学内容的改革 第三页，共二十页。 高职学生所需要的能力分解 语言表达 领导能力 执行能力 文字表达 与人沟通 解决问题（发现，分析，解决问题）…… —————来源于企业调查 第四页，共二十页。 高层管理：经营战略管理、组织结构管理、企业文化管 理等 中层管理：财务管理、人力资源管理、生产管理、 质量管理、市场营销管理等 基层管理：时间管理、目标管理、绩效管理、 问题管理、重点管理、团队管理 等操作管理技术 能力培养目标： 第五页，共二十页。 学生所需掌握的知识点与技能点 本课程利用40课时讲授的7个知识