观察信号在失真系统中的波形实验.docxVIP

一、实验目的 1、了解无失真传输的概念。 2、了解无失真传输的条件。 3、观察信号在失真系统中的波形。 4、观察信号在无失真系统中的波形。 二、实验仪器 1、模块一 1块 2、信号源及频率计模块 1块 3、双踪示波器 1台 4、函数信号发生器（选） 1台 三、实验原理 1、一般情况下，系统的响应波形和激励波形不相同，信号在传输过程中将产生失真。 线性系统引起的信号失真有两方面因素造成，一是系统对信号中各频率分量幅度产生不同程度的衰减，使响应各频率分量的相对幅度产生变化，引起幅度失真。另一是系统对各频率分量产生的相移不与频率成正比，使响应的各频率分量在时间轴上的相对位置产生变化，引起相位失真。 线性系统的幅度失真与相位失真都不产生新的频率分量。而对于非线性系统则由于其非线性特性对于所传输信号产生非线性失真，非线性失真可能产生新的频率分量。 所谓无失真是指响应信号与激励信号相比，只是大小与出现的时间不同，而无波形上的变化。设激励信号为，响应信号为，无失真传输的条件是 （4-1） 式中是一常数，为滞后时间。满足此条件时，波形是波形经时间的滞后，虽然，幅度方面有系数倍的变化，但波形形状不变。 2、对实现无失真传输，对系统函数应提出怎样的要求？ 设与的傅立叶变换式分别为。借助傅立叶变换的延时定理，从式4-1可以写出 （4-2） 此外还有 （4-3） 所以，为满足无失真传输应有 （4-4） 式（4-4）就是对于系统的频率响应特性提出的无失真传输条件。欲使信号在通过线性系统时不产生任何失真，必须在信号的全部频带内，要求系统频率响应的幅度特性是一常数，相位特性是一通过原点的直线。 图4-1 无失真传输系统的幅度和相位特性 3、本实验模块的设计电路图：（原理采用示波器的衰减电路） 图4-2 示波器衰减电路 计算如下： ＝ （4-5） 如果 ，则是常数， （4-6） 式（4-6）满足无失真传输条件。 4、模块中的测试点及调节点说明 TP16：模拟信号的输入。 TP17：模拟信号经过系统后的输出。 W2：调节此电位器可以改变系统传输条件。 四、实验步骤 1、连接模块中的P2和模块上无失真传输电路的信号输入端P15。 2、调节模块中频率调节旋钮“ROL1”、波形切换按键以及模拟输出幅度调节旋钮“W1”,使P2输出频率为1KHz、幅度为4V的方波信号 3、示波器CH1接TP16，CH2接TP17，比较输入信号和输出信号的波形，观察是否失真，即信号的形状是否发生了变化，如果发生了变化，可以调节电位器“W2”，使输出与输入信号的形状一致。（一般输出信号的幅度为输入信号的1/2）。 4、改变信号源（比如，将模块的P2输出信号改为正弦波；或者可以从函数信号发生器引入信号，也可以从其它电路引入各种信号），重复上述的操作，观察信号传输情况。 无失真传输 信号 输入信号 无失真输出信号 方波 正弦波 失真传输 信号 输入信号 失真输出信号 方波 正弦波 五、实验总结 通过这次实验，我了解到了无失真传输的概念和条件，也观察到了观察信号在失真系统中的波形和无失真系统中的波形，也提高了自己对示波器的使用能力，学到了很多新东西。