夏目漱石三四郎中的文科大学生态（外国文学资料）.docVIP

夏目漱石三四郎中的文科大学生态（外国文学资料） 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 文1：夏目漱石三四郎中的文科大学生态 1 一、帝国大学在日本近代教育的地位和三四郎的期望值 2 二、文科大学的处境与教养主义 3 （一）文科大学毕业生未就业人员比例最高 4 （二）文科大学毕业生就业面最窄 4 三、三四郎的“寿命” 6 文2：浅析夏目漱石明与暗中的人际交往 7 一、夫妻交往 7 二、父子、姑嫂交往 8 三、上下级、朋友交往 9 参考文摘引言： 11 原创性声明（模板） 11 文章致谢（模板） 12 正文 夏目漱石三四郎中的文科大学生态（外国文学资料） 文1：夏目漱石三四郎中的文科大学生态 夏目漱石在小说《三四郎》中描写了主人公小川三四郎从熊本的地方学校到东京帝国大学就学的历程。小说的舞台背景是当时的东京帝国大学及其辐射的生态圈，年代则是明治末期。三好行雄根据小说中有一段文艺协会举办哈莫雷特话剧演出的情节，而根据史料在1907年11月22日——25日的本乡座确有其事而推断出小说的具体年代即为1907年。具体说，是1907年8月至12月的四个月。 本文将以此推断为前提对当时的日本高等教育环境进行研究。 一、帝国大学在日本近代教育的地位和三四郎的期望值 日本自明治维新以来，