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Unit 3 Inventors and inventions 第一页,编辑于星期六:十六点 五十六分。 说课内容 I. Analysis of the teaching material(教材分析) Analysis of the students (学情分析) III. Teaching and learning methods(教法学法) IV. Teaching procedures(教学过程) V. Blackboard design(板书设计) 第二页,编辑于星期六:十六点 五十六分。 (1)The position and role of this text “Inventors and inventions” is taken from Unit 3,Book8,NSEFC. This lesson is a reading comprehension text, which is very important for the students to learn in that it is related to our thinking strategies and it can improve the students’ ability of creativity and imagination. Part I. Analysis of the teaching material (教材分析) 第三页,编辑于星期六:十六点 五十六分。 (2)Teaching objectives Knowledge aims: Enable students to know some basic information about invention . Ability aims: ①Improve the students’ reading ability, such as skimming, scanning. ②Improve the students’ ability of creativity and imagination. Moral aims: ①Help students understand the importance of the creativity. ②Develop the students’ sense of cooperative learning. 第四页,编辑于星期六:十六点 五十六分。 Reading ability. (3)Teaching important difficult points Know the correct stages in producing an invention . Improve reading ability. Learn how to meet the requirements of getting a patent. 第五页,编辑于星期六:十六点 五十六分。 Part II. Analysis of the students (学情分析) Students in senior grade two Basic ability of English language study Cooperate and communicate with each other Eager to know much about inventions 第六页,编辑于星期六:十六点 五十六分。 Part III. Teaching learning methods (教法学法) Teaching methods: Task-based Language Teaching (任务型教学) Communicative Language Teaching(交际教学) Multi-media Assistant Teaching(多媒体辅助教学) Learning methods: Self-dependent learning(自主学习) Cooperative learning(合作学习) Inquiring le
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