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护理心理学（雨） 第二章 1、以下哪项属于人的生物性需要（C） A、亲合的需要 B、信息刺激的需要 C、避免伤害的需要 D、社会赞许的需要 E、好奇的需要 2、“入芝兰之室久而不闻其香入鲍鱼之肆久而不闻其臭”是由于人的嗅觉的感受性（C） A、提高了 B、降低了 C、适应了 D、迟钝了 E、以上都不是 3、“杯弓蛇影”是一种（C） A、幻觉 B、病理性错觉 C、生理性错觉 D、情绪 E、感觉 4、在考试中采用概念型选择题，从记忆看，是测验学生对知识的（D） A、回忆 B、识记 C、迁移 D、再认 E、概括 5、思维的两大特征是（D） A、复杂性、逻辑性 B、逻辑性、概括性 C、分析性、抽象性 D、间接性、概括性 E、以上都不是 6、“人逢喜事精神爽”指的是（A） A、心境 B、激情 C、美感 D、应激 E、理智感 7、注意的两个特征是（D） A、广泛性和集中性 B、指向性与稳定性 C、广泛性与稳定性 D、指向性与集中性 E、间接性和概括性 8、有意识记是指（A） A、有明确目的的识记 B、有意义的识记 C、需要理解的识记 D、不需要意志努力的识记 E、无意识的识记 9、想象是在人脑中创造出新形象的过程其基本材料是（A） A、表象 B、知觉映像 C、想象 D、联想 E、回忆 10、读了柳宗元的《江雪》头脑中出现一幅“寒江独钓图”（B） A、创造想象 B、有意想象 C、创造思维 D、再造想象 E、幻想 1、心理的实质是（C） A、心脏的功能 B、思维的结果 C、脑的功能 D、个性的反映 E、对事物整体属性的反映 2、先吃糖后吃西瓜会感到西瓜不甜。这是因为人的感觉具有（A） A、对比性 B、感受性 C、适应性 D、发展性 E、选择性 3、“前有断崖后有追兵”此时的心理冲突属于（B） A、双趋冲突 B、双避冲突 C、趋避冲突 D、双重趋避冲突 E、以上都不是 4、能力分为一般能力和特殊能力属于特殊能力的是（C） A、记忆能力 B、学习能力 C、数学能力 D、观察能力 E、想象能力 5、能力分为一般能力和特殊能力属于一般能力的是（D） A、色彩辨别力 B、音色分辨力 C、手指敲击速度 D、记忆力 E、绘画能力 6、下面不属于性格特征的是（B） A、态度特征 B、遗传特征 C、理智特征 D、情绪特征 E、意志特征 某人聪明、好动、热情、反应敏捷、而且容易兴奋和激动。但是常常缺乏耐心和毅力。这种气质类型属于（D） 黏液质 多血质 抑郁质 胆汁质 以上都不是 8、强、平衡、不灵活这种神经活动类型所对应的气质类型是（A） A、粘液质 B、多血质 C、抑郁质 D、胆汁质 E、以上都不是 9、按照希波克拉底对气质的分类不属于气质类型的是（D） A、多血质 B、粘液质 C、胆汁质 D、神经质 E、抑郁质 一个人所表现出的同情心或自私、诚实或虚伪的性格特征属于（A） A、性格的态度特征 B、性格的理智特征 C、性格的情绪特征 D、性格的意志特征 E、性格的行为特征 第五章 1、患者患病后，不愿担任患者角色，仍然坚持工作，这是违背了患者角色权利和义务的哪一条（A） A、免除平日的社会角色 B、患者不必为其疾病负责 C、必须同医务人员合作 D、必须有使自己尽快好转的动机 E、必须寻求技术上的帮助使自己康复 2、患者中最常见的情绪反应是（C） A、抑郁 B、愤怒 C、焦虑 D、敌意 E、恐惧 癌症患者得知癌症诊断后，出现的心理是（A） A、休克恐惧期，否认怀疑期，愤怒沮丧期，接受适应期 B、否认怀疑期，休克恐惧期，愤怒沮丧期，接受适应期 C、休克恐惧期，否认怀疑期，接受适应期，愤怒沮丧期 D、否认怀疑期，休克恐惧期，接受适应期，愤怒沮丧期 E、以上都不对 4、患者最常见、最重要的心理变化是（D） A、人格变化 B、意志变化 C、情绪变化 D、认知功能变化 E、以上都不是 5、提高遵医率的方法下列哪项不合理（B） A、建立融洽、合作的医患关系 B、强制患者执行 C、纠正患者不合理或错误的观念认知 D、医护人员对患者耐心的解释和说明 E、采用必要的心理行为干预措施 6、某人已被确诊为某病，而本人否认自己有病，此人角色行为的改变属于（D） 病人角色行为冲突 病人角色行为减退 病人角色行为强化 病人角色行为缺如 病人角色行为异常 7、患者求医过程中，引起愤怒反应最常见的是（E） A、医院环境不好 B、医院负担过重 C、疾病无法治愈 D、病人期望过高，无法实现 E、医患之间产生冲突 8、对于患者来说，最重要、最优先的需要常常是（C） A.生理的需要 B.爱与归属的需要 C.安全的需要 D.尊重的需要 E.自我实现的需要 9、患者取得患者身份后所应履行的义务是（B） A、不必为其疾病负责 B、必须同医务人员合作 C、必须有使自己尽快好转的