老年护理学第一章绪论.pptVIP

一、老年护理学及其相关概念 （一）老年学（gerontology） 　 老年学是研究人类老化及其所引起一系列经济和社会等与老年有关问题的综合性学科。它是一门多学科的交叉学科，涉及内容广泛，主要包括老年生物学、老年医学、老年社会学、老年心理学、老年护理学等多种学科。 第三十页，编辑于星期六：九点 三十八分。 老 年 护 理 学 第一页，编辑于星期六：九点 三十八分。 课堂纪律 玩手机？NO！ 第二页，编辑于星期六：九点 三十八分。 交头接耳？NO！ 第三页，编辑于星期六：九点 三十八分。 上课睡觉？NO！ 第四页，编辑于星期六：九点 三十八分。 旷课?NO！ 第五页，编辑于星期六：九点 三十八分。 为什么学《老年护理学》？ 第六页，编辑于星期六：九点 三十八分。 人口老龄化是21世纪重大的社会问题，已经成为 国际社会普遍关注的热点。 第七页，编辑于星期六：九点 三十八分。 老年人各种生理病理都有自己的特点，学习这门课程是很有帮助的。老年护理学是和日常生活密切相关的一门课程，实用性很强。 对于普通人来说，每个家庭都有老人，对了解老年人常见疾病的预防和日常护理是有很大迫切的需求的。 对于护理学的学生来说，在以后的日常工作中，在各个病房工作，都有可能遇到年老的患者。如果说能对老年人常见病的基础护理还有急性意外有了解的话是非常有帮助的。 第八页，编辑于星期六：九点 三十八分。 课程介绍 总课时：18个课时 总章数：十章 考核成绩 考勤+课堂表现+平时作业+试卷考试 掌握 熟悉 了解 第九页，编辑于星期六：九点 三十八分。 第一章 绪论 第一节 老年人与人口老龄化 第二节 老年护理学概述 第三节 老年护理的发展 第十页，编辑于星期六：九点 三十八分。 教学目标 掌握：老年护理学概念； 老年护理目标与原则。 熟悉：人的寿命；老年人的年龄划分； 人口老龄化，老龄化社会的概念。 人口老龄化的对策。 老年护理的道德准则与执业标准。 了解：国内外老年护理的发展。 第十一页，编辑于星期六：九点 三十八分。 一、人的寿命和老年人的年龄划分 二、人口老龄化 三、人口老龄化的对策 第一节 老年人与人口老龄化 第十二页，编辑于星期六：九点 三十八分。 第一节 老年人与人口老龄化 “老年”从生理意义上讲，是生命过程中组织器官走向老化和生理功能走向衰退的阶段。 每个人必经阶段 第十三页，编辑于星期六：九点 三十八分。 一、人的寿命和老年人的年龄划分 （一）人的寿命　　 人类的寿命以年龄表示。 衡量人的寿命有两个衡量标准： 平均期望寿命（平均寿命）：通过回顾死因统计和其他统计学方法，计算出特定人群能生存的平均年数。代表一个国家或地区人口的平均存活年龄。 最高寿命：在没有外因干扰的条件下，从遗传学角度而言人类可能生存的最高年龄。 人的最高年龄应该是110-175岁 第十四页，编辑于星期六：九点 三十八分。 健康期望寿命 去除残疾和障碍后所得到的人类生存曲线，即个人在良好状态下的平均生存年数。 ——老年人能够维持良好的日常生活活动功能的年限。 ——健康期望寿命的终点是日常生活自理能力的丧失。 第十五页，编辑于星期六：九点 三十八分。 （二）老年人的年龄划分 世界卫生组织（WHO）对老年人年龄的划分有两个标准： 发达国家——65岁以上的人群 发展中国家——60岁以上的人群 第十六页，编辑于星期六：九点 三十八分。 WHO根据现代人生理心理结构上的变化，将人的年龄界限又作了新的划分。 44岁以下——青年人 45-59岁——中年人 60-74岁——年轻老人 75-89岁——老老年人 90岁以上——非常老的老年人或长寿老年人 第十七页，编辑于星期六：九点 三十八分。 中华医学会老年医学学会1982年建议： 我国60岁以上为老年人 老年分期按45-59岁为老年前期（中老年人） 60-89岁为老年期（老年人） 90岁以上为长寿期（长寿老人） 第十八页，编辑于星期六：九点 三十八分。 二、人口老龄化 （一）概念 是人口年龄结构的老龄化。 指老年人口占总人口的比例不断上升的一种动态过程。 原因 出生率和死亡率的下降；平均预期寿命的延长； 青年人口外迁的增多 第十九页，编辑于星期六：九点 三十八分。 （二）老龄化社会 WHO对老龄化社会的划分标准： 发达国家的标准 65岁以上人口占总人口的7%以上 发展中国家的标