分数的初步认识复习课教学设计.docVIP

(完好版)_分数的初步认识复习课教课方案_ 三上第三次 小学数学《分数的初步认识复习课》 一、授课方案背景 学生课前准备： 1）学生准备好长方形、正方形。圆形、三角形纸片，直尺，彩笔。 2）课前梳理本单元的知识，采集生活中对于分数的知识。 二、授课课题 授课目的： 1.学生进一步认识几分之一和几分之几，较娴熟地比较几分之一及同分母分数 的大小。 能较娴熟地计算简单的同分母分数的加、减法。 在理解分数意义的基础上，解决简单的相关分数加减法的实诘问题，培养解决问题的意识。 4.培养学生自己梳理知识的能力和自觉复习旧知识的习惯。 三、教材分析 学生已经初步认识了分数：对几分之一、几分之几有了初步认识，会读、 会写简单的分数、知道分数各部分的名称，能比较几分之一及同分母分数的大 小，并能计算简单的同分母分数相加减，相信大多数学生学得较好。但毕竟是 初次学习分数，可能会存在一些学生对分数的认识不清楚，比较较分数大小等 知识点混杂等现象。所以，在复习时既要照顾这些基础知识与基本技术掌握稍 欠的学生，又要考虑让已经掌握较好的学生的发展，力求让“不一样样的学生获取 不一样样的发展”。 1/7 (完好版)_分数的初步认识复习课教课方案_ 授课重点：理解分数表示的实质含义 授课难点：在理解分数意义的基础上，解决生活中的实诘问题。 四、授课方法 讲解法、点拨法、自学释疑法、分组谈论法 1、这学期我们学会