D类事业单位考试大纲纲要.docVIP

版权全部 盗版必究 事业单位公开招聘分类考试 公共科目笔试考试大纲（试行） 2015年版） 中小学教师类（D类） 人力资源和社会保障部人事考试中心 2015年3月 优选 《职业能力偏向测试（D类）》 1、考试性质和目标 《职业能力偏向测试（D类）》是针对中小学和中专等教育机构的教师岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目，主要测查与中小学教师职业亲密相关的、适合经过客观化纸笔测试方式进行考察的基本素质和能力因素，包含知识判断、语言理解与表达、判断推理、数目解析、策略选择等部分。 2、考试内容与题型介绍 ⑴知识判断 主要测查应试人员可否具备从事教育工作所需要的基 本知识以及运用这些知识进行解析判断的基本能力，可否具 有广博的知识面，主要涉及教育、文化、历史、政治、自然、 经济、法律等方面。 例题： 教育上的“拔苗滋长”违犯了个体身心发展的（）规律。 A．互补性B．共同性 C．序次性D．差别性 答案：C ⑵语言理解与表达 主要测查应试人员迅速正确地理解和掌握语言文字内 优选 涵、运用语言文字进行思虑和沟通的能力，包含查找主要信 息及重要细节；正确理解指定词语、语句的含义；概括概括 主题、主旨；判断新组成的语句与阅读内容原意可否一致；依据阅读内容合理推断隐含信息；判断作者的态度、企图、偏向、目的；正确、得体地遣辞用字、表达见解。例题1： 有一个儿童，在上中学时，父亲母亲曾为他选择文学这条路。只上了一学期，老师就在他的考语中写下了这样的结论：“该生用功，但做事过分拘泥，这样的人即便有着完美的道德，也决不行能在文学上有所成就。”此后，一位化学老师认识到他的这个特色后，就建议他改学化学，因为做化学实验需要的正是谨言慎行。改学化学后，他忧如找到了自己的人生舞台，成绩在同学中遥遥当先。此后，他荣获了诺贝尔化学奖，他的名字叫奥托·瓦拉赫。 这个故事主要告诉我们： ．父亲母亲不该过早取代孩子选择人生道路 B．教师对孩子的成功拥有决定性的作用 C．人在实质上只有特色而没有优缺点之分 D．擅长利用“缺点”就有可能获取成功 答案：D 例题2： 从学校的角度上说，家长和学校自己应该是一种合作关系。在家 中，家长要担负起教育责任，不该过分地______校方教育。家长和老 师有着不同样的教育背景，在教育思想和教育方式上也存在差别，所 以只有老师和家长做到真实的______，才能够防备矛盾和矛盾的产 生。 A．责怪互动B．倚重配合 C．依赖沟通D．重申认识 答案：C ⑶判断推理 主要测查应试人员对各种事物关系的解析推理能力，涉 优选 及对语词见解、事物关系和文字资料的理解、比较、组合、 演绎和概括等。常有题型有定义判断、类比推理、逻辑判断 等。 题型一：定义判断 每道题先给出定义（这个定义被假设是正确的，不容置 疑的），尔后列出四种状况，要求应试人员严格依据定义， 从中选出一个最吻合或最不吻合该定义的答案。 例题： 学习有两种形式：同化是指个体在与外界互动中以已有的知识体 系和技术经验为基础，形成对当前信息的认识；适应是指个体在与外 界互动中，对自己原有系统和经验进行调整，以适应该前信息，进而 不停完美。 依据上述定义，以下哪一项最能表现同化这类学习形式？ A．次序渐进B．触类旁通 C．集思广益D．与时俱进 答案：B 题型二：类比推理 每道题给出一组相关的词，要求应试人员经过察看分 析，在备选答案中找出一组与之在逻辑关系上最为切近或相 似的词。 例题： 老年证︰年龄 A．资格证︰工作B．毕业证︰学位 C．伤残证︰医疗D．学生证︰身份 答案：D 题型三：逻辑判断 优选 每道题给出一段陈述，这段陈述被假设是正确的，不容 置疑的。要求应试人员依据这段陈述，运用必然的逻辑推论， 选择一个最适合的答案。 例题： 多年以来，教育界所流行的理论是提升学生的自尊心、自信心能给人带来成功。这个理论使老师们偏向于在学生所获得的任何成功上都恩赐夸耀和必然，以此来建立学生的自信心。但是现在，愈来愈多的老师认识到，一些过多的、含糊的“空夸耀”其实不能够给学生带来长久的好处。 以下哪项若是为真，最能支持上述结论？ A．历时研究表示，对照外向的学生，内向的学生更简单从教师 真实的夸耀中获取动力，进而建立自信 B．研究发现，对于教师们模糊的夸耀，好多孩子们其实不真实在 意，他们更愿意获取伙伴的必然 C．对照含糊的“空夸耀”，真实的赞美更能激发孩子们的进步心， 让他们感觉自己的聪颖其实不是与生俱来的 D．检查发现，近似“你真聪慧”的夸耀拥有负面影响，那些经常 因聪慧而被夸赞的学生更简单躲避复杂而困难的任务答案：D ⑷数目解析 主要测查应试人员理解、掌握事物间量化关系和解决数 量关系问题的能力，主要涉及数据关系的解析、推理、判断、 运算等。常有题型有数学运算、资料解析等。 例题1： 优选 某班级的