中考数学总复习第三编综合专题闯关篇专题六动态问题试题.docVIP

命题规律 命题预测 【例1】 -让每一个人平等地提升自我 专题六 动态问题 1.动态问题为怀化中考的常考点，近 7年共考查 5次，对动点问题的 考查都会结合几何图形的综合考查，且多数是以解答题形式出现． 2．考查类型：(1)几何图形中的动点问题；(2)一次函数中的动点问题；(3)二次函数中的动点问题． 预计2017年怀化中考对动态变化问题仍会考查，且图形中的动点问题为重点考查对象，注意解决此类问题常会用到分类讨论思想和数形 结合思想，并且一次函数中的动点问题难度会有所降低 . 中考重难点突破) 一次函数中的动点问题 (2013怀化中考)如图，A(0，1)，M(3，2)，N(4，4)．动点 P从点A出发，沿 y轴以每秒 1个单位长度的速 度向上移动，且过点 P的直线l：y＝－x＋b也随之移动，设移动时间为 t秒． (1)当t＝3时，求l的解析式； (2)若点M，N位于l的异侧，确定 t的取值范围； (3)直接写出 t为何值时，点 M对于l的对称点落在坐标轴上． 【解析】(1)，(2)求出直线与 y轴的交点，以及 P点坐标与 t之间的关系，用对应的点的坐标代入解析 式， 即可求出答案； (3)过点M作l的垂线，求出直线与坐标轴的交点，然后再来计算即可． 1 -让每一个人平等地提升自我 【学生解答】解： (1)直线y＝－x＋b交y轴于点P(0，b)，由题意，得 b0，t≥0，b＝1＋t，当t＝3时，b ＝4.∴y＝－x＋4；(2)当直线y＝－x＋b过M(3，2)时，2＝－3＋b，解得 b＝5，∵5＝1＋t，∴t＝4.当直线y＝ －x＋b过N(4，4)时，4＝－4＋b，解得b＝8.∵8＝1＋t，∴t＝7.∴当点 M，N位于l的异侧时，4t7；(3)t＝ 1时，落在y轴上；t＝2时，落在 x轴上． 【点拨】k、b对一次函数图象 y＝kx＋b的影响：①当k0时，y随x的增大而增大，当 k0时，y随x的增 大而减小；②k决定着一次函数图象的倾斜程度， |k|越大，其图象与x轴的夹角就越大；③b 决定着直线与 y轴 的交点，当b大于0时，交点在y轴正半轴；当 b小于0时，交点在y轴负半轴；④直线y＝kx＋b可以看作由直 线y＝kx平移|b|个单位长度得到(当b0时，向上平移；当b0时，向下平移)；⑤直线y＝kx＋b、y＝k x＋b 2 1 1 2 的几种位置关系：平行：k1＝k2，b1≠b2；重合：k1＝k2，b1＝b2；对于y轴对称：k1＋k2＝0，b1＝b2；对于x 轴对 称：k1＋k2＝0，b1＋b2＝0；垂直：k1k2＝－1. 4 1．如图，直线 y＝－3x＋8与x轴交于A点，与y轴交于B点，动点 P从A点出发，以每秒 2个单位的速度 沿AO方向向点 O匀速运动，同时动点 Q从B点出发，以每秒 1个单位的速度沿 BA方向向点 A匀速运动，当一个 点停止运动，另一个点也随之停止运动，连接 PQ，设运动时间为 t(s)(0t≤3)． (1)写出A，B两点的坐标； (2) 设△AQP的面积为S，试求出S与t之间的函数关系式，并求出当 t为何值时，△AQP的面积最大？ (3) 当t为何值时，以点A，P，Q为极点的三角形与△ABO相似？直接写出此时点Q的坐标． 2 -让每一个人平等地提升自我 4 2 4 2 4 解：(1)点A(6，0)，B(0，8)；(2)S△AQP＝－5(t －10t)＝－5(t － 5)＋20 ，∵－50，0t≤3，∴当 t＝3 4 (3－5) 2 84 若∠APQ＝90°，则 cos∠OAB＝ AP 2t ＝ 6 时，S△AQP最大，S△AQP最大＝－ ＋20＝；(3) ，∴ ，解得t＝ 5 5 AQ 10－t 10 30 AQ 10－t 6 50 50 13，若∠AQP＝90°，则cos∠OAB＝AP，∴ 2t ＝10，解得t＝11，∵0t≤3，∴t＝11不合题意，舍去，∴ t的 值为30，此时，OP＝6－2×30＝18 .PQ＝AP·tan∠OAB＝(2×30 )×8＝80，∴点Q的坐标为( 18，80 )．综上所述， 13 13 13 13 6 13 13 13 t＝30 s 时，以点A，P，Q为极点的三角形与△ABO相似，此时点 Q的坐标为( 18 ，80 )． 13 13 13 二次函数中的动点问题 【例2】(2011怀化中考)如图，在平面直角坐标系中，点 P从原点O出发，沿 x轴向右以每秒 1个单位的速 度运动t(t0)秒，抛物线y＝x2＋bx＋c经过点O和点P，已知矩形ABCD的三个极点为A(1，0)，B(1，－5)，D(4，0)． 求c，b；(用含t的代数式表示) (2)当4t5时，设抛物线分别与线段 AB、CD交于点M、N. ①在点P的运动过程中，你认为∠ AMP的大小是否会变化？若变化，说明理由；若