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- 2022-06-11 发布于云南
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2022年继续教育个人工作方案
通过继续教育培训,使我能够确立正确的教育教学理念,具有良好的职业道德和合理的学问结构,具备较高的教育教学水平和教育科研力量,适应实施素养教育的要求。要具备担当观摩课的力量,具备老师业务和科研的力量。
在教学技能方面,除了每周的研讨外,还在业务学习时间进行了听、评课,学科教学理论,科研等方面的培训工作。另外,还特殊留意教学技能等方面的培训。进行校际观摩等活动促成长。师徒结对既训练了自己,收获良多!
继续教育培训方法多样,效果良好.现将学习体会总结如下:
1.听:接受讲座、报告会集中进行培训。
2.看:通过观摩示范课、优质课(包括录像)对我进行培训。
3.赛:每学年学校定期举办教学竞赛、论文评比、成果呈现等活动,在活动中体现价值,不断激励我。
4.研:依据自己的教学实际,围绕学校的主导课题参与或学习一个课题争辩任务,让我在课题争辩中不断学习,不断“充电”,不断更新学问储备,较好地体现了争辩的过程也是自身提高的过程。继续教育平台学习现代教育教学理论,丰富自己的教育教学手段。
5.阅历沟通:通过开展老师间的教育教学阅历沟通,相互取长补短,对不断改进自己的教育教学手段,提高教育效果有着乐观的促进作用。
①学校每学期举办一次教学开放周活动,要求人人参与,逐级评比,有效地提高了老师的课堂教学艺术。
②每周一次集体备课活动,在争辩中取长补短,互通信息,促进共同提高。
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