云南省邵通市盐津县滩头乡八年级数学上册 14.2.2 完全平方公式（1）导学案（新版）新人教版.docVIP

PAGE PAGE 1 可修改 欢迎下载 完全平方公式〔1〕 学习目标：1、理解完全平方公式的意义,公式的结构特征，熟练运用公式进行计算； 2、经历探索、推导完全平方公式的过程。 学习重点：完全平方公式的推导过程、结构特征、正确运用公式进行计算 学习难点：灵活应用公式进行计算 学习过程： 一、自主学习： 1、计算以下各式，你能发现什么规律？ 〔1〕、 。 〔2〕 。 〔3〕、 。 〔4〕、 。 2、尝试归纳： 公式中的字母a、b可以表示 ，也可以表示单项式或 。 3、(乘法的)完全平方公式用语言表达是： 4、填表〔理解公式的结构特点〕 〔a±b〕2 a b a2±2ab+b2 结果 (-2m+1)2 (2x-y-3)2 m2-8mn+16n2 二、合作交流探究与展示： 1、你能根据图〔1〕、图〔2〕中的面积说明完全平方公式吗？ 从中你有何体会与感悟？ 2、平方差公式的结构有什么特点？平方差公式与多项式的乘法有何关系？ 3、运用完全平方公式计算： 〔1〕　　 　〔2〕　　　　　〔3〕 〔4〕 4、思考：通过上题1中〔3〕、〔4〕题的运算，请问与相等吗？与相等吗？为什么？ 5、运用完全平方公式计算 〔1〕105 2 〔2〕198 2 三、当堂检测：〔1、2、3、4必做 5选做 〕 1、以下各式中计算正确的选项是〔　 〕 A、〔－m－n〕2=m2+2nm+n2 B、〔a+2b〕2=a2+2ab+4b2 C、〔a2+b〕2=a4+2a+1 D、〔a－b〕2=a2－b2 2、化简〔a+b〕2－〔a－b〕2的结果是〔　 　〕 A、0 B、－2ab C、2ab D、4ab 3、〔x+y〕〔－x－y〕的计算结果是〔 　　〕 A、－x2－y2 B、－x2+y2 C、－x2+2xy+y2 D、－x2－2xy－y2 4、将正方形的边长由acm增加6cm，那么正方形的面积增加了〔 〕 A．36cm2 B．12acm2 C．〔36+12a〕cm2 D．以上都不 5、计算：(1) (-2x+5)2 (2) (x-y)2 〔3〕 6、，求的值。