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某某小学预防校园暴力应急预案 为认真贯彻落实关于开展校园暴力的要求，进一步做好我校安全整治工作，保障学生的身体健康，促进学校各项工作顺利开展，防范校园暴力事件的发生，切实有效降低和控制校园暴力事件的危害，依照上级有关要求，从我校实际出发，特制定本预案。 一、指导思想 牢固树立“安全第一”的思想，增强大局意识和责任意识，积极主动和扎实认真地做好预防和处置校园暴力事件的工作，为保障校园安全、维护校园稳定、推进校园建设提供良好的育人环境。 二、目的要求 通过加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安校园，和谐校园。 三、组织领导 根据上级要求，相应成立预防和处置校园暴力事件工作领导小组，负责指挥、协调和组织我校校园重大暴力事件的预防和处置工作，对重大暴力事件预防和处置工作作出决策，协调解决预防和处置工作中的重要问题，必要时向上级教育部门、公安部门及时汇报，检查暴力事件预防和处置工作落实情况。 （一）反暴力治理委员会领导小组 成立以校长为组长、其他校领导为组员的校园暴力事件应急处置工作领导小组。领导小组负责组织实施校园暴力事件的应急处置工作，决定应急处置工作中的决策和措施，确保校园暴力事件应急处置工作及时、有序、高效。 组长： 副组长： 组员： （二）分工职责 1.XX校长整体负责实施校园暴力事件的应急处置工作。 2.XX法治副校长负责宣传教育组。 学校法治副校长XX和班主任，负责日常对学生进行反暴力教育。学校法治副校长负责对学生进行每学期一次的防止校园暴力培训讲座，并对学校发生的各种暴力事件提供法律咨询与援助。班主任老师对学生进行团结友爱教育，防止暴力事件的发生。江雯雯、方欣负责日常落实工作。 3.XX副校长负责现场防暴组（后勤）。 发生暴力暴力事件时，于旭臣、刘洪源等带领安保人员赶赴现场，对施暴者进行强行阻止，必要时可实行正当防卫行为。 4.XX老师负责疏散引导组。 发生暴力事件时，XX主任及XX和相关班主任马上按总指挥XX的要求，根据XX的安排，组织人员到现场疏散未被施暴的学生，并机智地疏散到安全地带。 5.XX副校长负责通讯联络组。 发生暴力事件时，组长XX迅速组织本组人员赶赴现场，了解情况，同时郭文霞向“110”和上级教育主管部门报告，保持通讯联络畅通，及时传达情况。 6.XX副校长负责应急救援组。 发生暴力凌事件时，XX副校长带领XXX各个级部主任，及XXX等男任课老师承担现场人员的抢险救援工作。 7.XX负责医疗救护组。 发生暴力暴力事件时，XX带领XXX，到现场查看受伤人员的临时抢救或救护处理，拨打120联系临近医院，受伤不严重时，派车由王德祥及时将受伤人员送往医院救治。 四、处置原则（XX、XX负责）： 1.坚持“安全第一”的原则。增强政治意识、大局意识和责任意识，积极、主动、扎实、认真地做好预防和处置校园暴力事件的工作，维护校园稳定、推进和谐校园的创建。 2.防止矛盾激化原则。对参与重大群体性事件的学生，要坚持可散不可聚、可解不可结、可顺不可激，以教育疏导为主，力争把问题解决在萌芽状态或初始阶段。对出现可能影响校园稳定的言论、动态或事态，“宁可信其有，不可信其无”，不可麻痹大意、掉以轻心，要做到早发现、早布置、早处理，力争把事态平息在萌芽状态。特别在三个主要环节上必须引起足够重视：一是问题发生前，要立足防范，超前工作，掌握主动；二是问题发生后，要迅速判明性质，依法办事，注意方法，及时果断处置；三是事件平息后，要做好善后工作，防止出现反复。 学生暴力的早期预警和事中处理及事后干预的具体流程 一、早期预警 1、利用开学第一周安全教育周或法治安全教育周（月）契机，进行学生暴力法治专题教育。少先队配合德育处开展好法治宣传教育、安全自护教育。 2、通过家访、家长会、家长学校、网络平台等途径，帮助家长了解防治学生暴力知识，引导家长增强法治意识，落实监护责任。 3、对外公布学生救助或校园暴力治理电话号码并明确负责人，完善学生寻求帮助的维权渠道。成立学生暴力治理委员会，完善防治学生暴力工作各项规章制度。 4、定期开展排查，及时掌握学生思想情绪和同学关系状况，特别要关注学生有无学习成绩突然下滑、精神恍惚、情绪反常、无故旷课等异常表现及产生的原因，对可能的暴力和暴力行为做到早发现、早预防、早控制。 5、加强视频监控系统的维护与检查，确保能正常使用。 6、严格落实值班和校园巡查制度，禁止学生携带管制刀具等危险物品进入学校。 二、事中处理 （一）报告流程图 发现暴力者（或受害者）——附近任意小组长或老师——赶往现场、通知距离最近老师、电话告知各小组长——稳住现场情局、疏散局外人---收集资料——向上级汇报。（二）事件处理程序及措施 1.发现校园暴力者的应急措施（1）如果是教师发现暴力者正要对学生施暴，此教师