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小学班主任管理制度 班主任负责班级学生德、智、体、美、劳全面发展。班主任是班集体的组织者和指导者，加强常规教育，形成良好班风是班主任重要职责之一。 一、早到校：查出勤、看仪容、督卫生、养习惯 1.按学校规定提前到校，早晨7:30前进入班级，检查学生到位情况，发现迟到或缺席的学生要主动及时询问有关情况；对迟到者要了解情况，采取措施，对缺席者应在第一时间与家长取得联系。 2.检查学生仪容仪表以及校服（周一）和红领巾佩戴情况（入队后）,对不符合学校规定的发型和衣着的学生立即进行批评、教育，限定时间整改。 3.指导督促班干部检查班级及公共区域卫生情况，确保教室地面和教室外走廊干净、桌椅整洁、卫生工具排放整齐。对没打扫的值日生及时督促整改。及时纠正乱丢废弃物、桌面刻画、墙面污迹等现象。 4.督促引导学生早晨进教室后认真读书，养成良好的晨读意识。 5.每天早晨9:00上报XX教育系统疫情防控平台和金山文档。 二、课间操：点人数、看动作、严要求 1.课间操必须到场组织、督促学生排好队，认真做好课间操。 2.大课间组织学生排队集合，确保安静、安全、守纪，队伍整齐、精神抖擞。随学生队伍到操场，站在本班最前方，配合体育老师认真纠正学生做操动作。 3.调整队列并观看做操情况，要求集合整队快、静、齐，动作规范整齐。 4.做操后统一集合，将队伍带到自己的活动区域，组织学生按要求进行大课间活动。对活动器材携带和活动情况及时提醒和总结。 5.眼保健操时要及时到班，指定专人负责眼保健操的秩序，做好督促、检查工作。教育学生要懂得爱护眼睛，坚持认真做好眼保健操。 三、上课：抓预备、常巡视、促效率 1.指导、督促学生做好课前准备。要求：预备铃一响就归位，准备课本和文具，安静等待老师上课。 2.教育学生遵守课堂纪律，提高听课效率，认真做好笔记；要求学生要养成安静上好自习课的好习惯，指导学生合理利用时间。 3.关注薄弱学科的课堂纪律，多巡视，多与任课老师联系，多找学生谈话，掌握班级纪律动态，发现问题及时处理。 四、课间：查作业、督秩序、倡文明 1.要求课代表在课间操之前将作业交到任课教师的办公室，并把每次缺交作业的同学名单报课任老师和班主任。要经常与科任老师联系，了解学生完成作业情况（是否按时、按质、按量完成），对不交作业的学生要及时联系家长进行教育。发现抄袭作业的或补做作业的要了解原因,妥善处理。 2.课间及时跟班靠班，巡视班级学生课间情况，制止追逐打闹现象以及在教学区进行体育活动现象，杜绝危险动作的发生，确保学生的安全，发现违纪行为要及时处理。 3.教育学生养成文明行为，举止文明有礼，遵守公共秩序和社会公德，遇到老师和来宾，要说“老师好！”，走廊内及上下楼梯靠右单行，不拥挤、注意安全。 五、午休：讲公德，保安静，养身心 1.掌握在校就餐学生的就餐和午休情况，教育学生就餐时保持校园及班级卫生，午休时间不在校园进行体育活动。 2.指导学生安静午休，做好学生体温午检工作。 3.安排班级小干部负责午休纪律，如实记载情况。在校期间不允许随便出入校门和互相串班。对违反午休纪律者，要及时进行必要的引导、教育、处理。 六、放学：常点评、多提醒、讲安全 1.总结一天工作情况，梳理班级问题，对学生的在校情况及时点评，做好反馈。 2.经常找问题生、学困生谈话，了解和掌握情况，采取有效方法，做好转化工作。严禁体罚和变相体罚学生。 3.离开班级应指定专人负责关闭电灯和多媒体设备、关好教室门窗，管理好班级财产，并做好督促检查工作。 4.做好1530安全教育，教育学生按时回家，遵守交通规则，注意安全。 5.组织好放学路队，确保安静、安全、守纪，队伍整齐、精神抖擞，有序离校，并将学生安全送到家长手中。 七、其它 1.积极组织学生参加学校各种活动，配合完成相关训练。保质保量完成学校临时布置的其它工作。 2.抓好班集体的建设和学生干部的培养，形成良好的班风、学风。 3.认真落实主题班会、午间讲故事活动、小干部的评选工作和学生发展评价手册的填写指导。经常性的做好学生的文明礼仪教育。 4.及时关注学校及各部门的周工作安排，提前做好准备。班级重要事务及时处理，并在班主任手册上作好记录。 5.经常与家长取得密切联系，及时向家长交流学生在校情况，客观、全面、发展的看待每一位学生。文明有礼的接待来访家长，和谐沟通，有效交流。 6.做好每学期的学生综合素质评价和各类学生先进的评选，班主任计划和总结的等材料的上交。 7.周一升旗仪式前，班主任按时组织本班学生认真参加升旗仪式。 8.配合学校做好疫情防控相关工作，学生生病应及时与家长联系或送往医院，急症应在第一时间进行处理并向学校及时报告，并配合前往医院诊治，及时通知家长共同处理。 9.重视学生生理、心理发展，重视与学生情感交流，善于发现学生情绪波动，主动沟通，从心理