中学三年发展规划评价指标体系范本.pdf

中学发展性评价指标体系 发展领域 评价要素与达成标志 分值 自评 督评 备注 1.改进和开发科学（物理、化学、生物）实验室。音乐室、 4 分 计算机房、劳技室、美术室、室内运动场地等。 2.不断丰富图书馆藏书和使用功能。加大经费投入，每年确 4 分 保 5 万元以上的资金用于购书或改善学校图书馆整体环境。 3.加强数字化校园建设。更新设备，由目前的四星级标准达 4 分 一、事业 到五星级标准。 规模与办 4.进行原校舍改变，将位于学校东南角的一幢两层建筑（原 学硬件 成教教学楼）重建为可容纳一个年级 8—10 班的四层教学 4 分 楼。 5.创建市级规范实验室。实验室在硬件改进的基础上配备 1 4 分 名专业化的实验员，参加各类培训，提高专业素养。 6.补充专任教师 10—20 人，增加体艺类专业教师 2 名、心理 4 分 辅导教师 1 名。 7.学校中层干部实行竞聘上岗。 5 分 8.强化双线管理模式，即实行部门管理（包括校长室、教务 二、学校 处、教科室、政教处、总务处）与年级段管理相结合的管理 5 分 管理体系 制度。 9.实行民主管理，明确分工，落实层级管理。 5 分 10.成立田莘耕中学青年教师发展协会。 5 分 11.实施 “名师工程”。继续通过实施校内名师工程和名学科 5 分 三、教师 建设，每个教研组确定 1-2 名重点培养对象。 队伍建设 12.力争使专任教师本科学历达 95％，高级技术职称教师占 40％以上。区名师、骨干从目前的 6 名发展到 2015 年的 8 5 分 名。 13.积极推进课改，打造“幸福课堂”教学模式，实现教学模 5 分 四、课程 式的成功转型。 开发与课 14.建设学生社团。开设 8-12 个社团课程，打造 1-2 个精品 5 分 堂改 社团。 15.开发凸显学校阳光教育、提升学生素养的精品校本课程。 5 分 16.创建区规范办学行为达标学校。 5 分 五、学生 17.确保各项成绩保持在区领先地位。中考合格率从目前的 5 分 素质发展 95%发展到 95%以上，优秀率从目前的50%发展到 50%以上。 18.建构培养学生阳光品质的活动体系。 5 分 1