三年级下册道德与法治教案 -6我家的好邻居 人教部编版.doc

6?我家的好邻居?教案 教学目标： 1.体会与邻居小伙伴相处的方法，注意自己在邻里生活中的言行礼仪。? 2.体会邻里生活中互帮互助的温情，并意识到自己也可以为邻里生活的和谐发展做出贡献。? 教学重难点： 体会与邻居小伙伴相处的方法，注意自己在邻里生活中的言行礼仪。? 课堂导入：刚刚陈丽歌同学为我们分享了《孟母三迁》的故事，我们可以看出好邻居给我们的成长带来了许多好处。那今天我们就来学习《我家的好邻居》，看看邻里之间究竟该怎样相处。板书课题? 感受友情：同学们，你们有相熟的邻居小伙伴吗？老师在课前收集了一些咱班同学和小伙伴的照片，我们一起来看一看吧。请你来给我们介绍一下你的邻居小伙伴，说说你们平时都玩些什么？（同学介绍小伙伴）? 你们之间的活动可真丰富呀！有增长知识的，还有锻炼身体的。那你们和小伙伴玩的时候有什么感受呢？（生：开心、快乐）原来我们和小伙伴在一起时能够收获满满的快乐和幸福，这样看来，小伙伴真是我们童年生活不可缺少的一部分！? 角色扮演：现在有一个叫亮亮的小朋友刚刚和爸爸妈妈搬到一个新的村子里，到了一个陌生的环境，他周围一个人都不认识，他好想认识几个新朋友啊！你们有什么认识新朋友的好办法吗？能不能告诉亮亮呢？? 可以直接走过去和他打招呼。? 大家看老师这样打招呼可以吗？喂，我叫小红，你叫什么？(面无表情）不可以。谁愿意给大家示范一下，如何打招呼？（学生之间分组扮演）? 生1：你好我叫XXX，我是新搬过来的，你叫什么名字？? 生2:我叫XXX，以后我们可以一起玩。? 生1：太好了，我家里有很多玩具，欢迎你到我家做客。? 生2:我家里有很多零食，也欢迎你来我家玩。? 生1：再见 ?生2:再见? 谁来总结一下和新朋友打招呼时有哪些要注意的地方呢？? 打招呼需要礼貌问好，介绍自己，面带微笑。?相信有了同学们的帮助，亮亮一定能交到很多好朋友。?情景体验：认识了小伙伴之后可能会邀请我们到家里做客。有的同学和小伙伴在家里玩的很开心，有的同学却和小伙伴闹得不太愉快，这是怎么回事呢？把书翻到第三十五页，同桌讨论一下，哪些同学的行为是恰当的，哪些同学的行为是不恰当的，为什么。? 第一图女孩进门先和长辈打招呼，有礼貌。? 第二图男孩不该在别人家吃饭时去找小伙伴玩。?还有哪些情况下不适合去别人家做客？（别人要出门、别人家已经有客人了、）? 三图男孩玩完玩具让小伙伴自己收拾，不负责任，不恰当。应该一起收拾。? 四图女孩看到小伙伴家里长辈在休息，主动调低电视音量，为他人着想。? 看来去别人家做客真是一门不小的学问。你还知道哪些去做客时应该注意的地方？? ?注意保持别人家的卫生? ?不要乱翻别人的东西? 3.?不能乱拿别人的东西。? 如果在别人家玩耍不小心弄坏了东西怎么办？（及时道歉、让爸妈赔偿）? 看来同学们都是懂礼貌的好孩子。相信你们一定能成为文明的小客人。（板书：文明做客）? 做客有做客的礼仪，那如果小伙伴到你家做客，作为主人，你应该怎么做？? ?请他做到沙发上，给他倒水、拿水果? ?把自己的玩具拿给他玩? 3.?把自己的故事书拿给他看? 作为小主人的你们可真热情啊，相信你们的热情会让你们交到更多的好朋友。（板书：热情待客）? 分享温暖：我们常说，远亲不如近邻，在我们需要帮助的时候，邻居们往往会伸出援助之手。当邻居需要帮助的时候，我们也会做一些力所能及的事情。下面我们就进行一个温暖分享会，你和邻居之间有哪些互相帮助的小故事，和同学分享一下。（爸妈有事，到邻居家等爸妈；邻居家做了好吃的和我们分享）? 老师从同学们分享的故事中感受到了邻里之间的温暖，现在让我们拿出笔来，把这分温暖记录下来吧。板书（互相帮助）? 有一个小区里的居民习惯把垃圾放在门口，等到下楼的时候再扔掉，可最近他们的垃圾常常不翼而飞，这是怎么回事呢？读一读三十八页《垃圾不见了》。? 师：垃圾为什么不见了？生：新来的小女孩扔掉了。? 师：这个新来的小女孩会给这些居民带来怎样的变化？试着续写一下结尾。（没人再往门口放垃圾了，即使有放在门口的垃圾，路过的人会顺手帮忙扔掉，楼里的邻里关系越来越和谐，大家像一家人一样。）? 课堂小结： 通过这节课的学习，你有哪些收获呢？（生总结）? 我们通过这节课的学习，知道了如何认识一个新朋友，去小伙伴家做客要文明懂礼貌，别人来家里做客要做热情的小主人，邻里之间要互帮互助。老师相信同学们能把这些邻里相处之道运用在生活中，跟你的邻居小伙伴一起度过一个快乐的童年。