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初中学习 | 资料借鉴 PAGE PAGE 1 word版本 | 实用可编辑 初中名句默写 初中七年级上册名句默写 1、潮平两岸阔， 风正一帆悬 。〔王湾?次北固山下?〕 2、东风不与周郎便， 铜雀春深锁二乔 。〔杜牧?赤壁?〕 3、山下兰芽短浸溪， 松间沙路净无泥 ，萧萧暮雨子规啼。〔苏轼?浣溪沙?〕 4、今夜月明人尽望， 不知秋思落谁家 ？〔王建?十五夜望月?〕 5、人有悲欢离合， 月有阴晴圆缺 ，此事古难全。〔苏轼?水调歌头?〕 6、 最是一年春好处 ，绝胜烟柳满皇都。〔韩愈?早春呈水部张十八员外?〕 7、旧时茅店社林边， 路转溪桥忽见 。〔辛弃疾?西江月 夜行黄沙道中?〕 8、自古逢秋悲寂寥， 我言秋日胜春朝 。〔刘禹锡?秋词?〕 9、 杨花落尽子规啼 ，闻道龙标过五溪。〔李白?闻王昌龄左迁龙标遥有此寄?〕 10、 纤纤擢素手 ，札札弄机杼。〔?迢迢牵牛星?〕 11、学而时习之， 不亦说乎 ？有朋自远方来，不亦乐乎？ 12、 人不知而不愠 ，不亦君子乎？ 13、子曰：“ 温故而知新 ，可以为师矣。〞 14、子曰：“由！诲女知之乎！ 知之为知之 ， 不知为不知 ，是知也。〞 15、子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也？〞子曰：“ 敏而好学 ， 不耻下问 ，是以谓之‘文’也。〞 16、子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！〞 17、子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。〞 18、子曰：“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，那么不复也。〞 19、海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲那么刚。 20、?次北固山下?中暗示时光流逝、蕴含新事物孕育于旧事物解体之时哲理的诗句是：海日生残夜，江春入旧年。 21、?浣溪沙?中反用白居易“听唱黄鸡与白日〞句，感慨老当益壮，表达词人热爱生活、旷达乐观的性格的句子是：谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。 22、南宋词人辛弃疾在?西江月 夜行黄沙道中?中用嗅觉和听觉捕捉夏夜景物特征、描绘丰收在望的诗句是：稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 23、?早春呈水部张十八员外?中写出细雨蒙蒙、春草乍生，似有似无的诗句是：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 24、?秋词?中诗人壮志凌云的诗句是：晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 25、?水调歌头?中对月抒怀、道尽千载离人心声的名句是：但愿人长久，千里共婵娟。 26、?闻王昌龄左迁龙标遥有此寄?中将月亮人格化，以寄托自已离愁的诗句是：我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 27、?迢迢牵牛星?中写织女牛郎虽只有一条清浅的银河之隔，相距并不遥远，却只能相视不能相语的句子是：盈盈一水间，脉脉不得语。 七年级下册名句默写 1、曲径通幽处，禅房花木深。〔常建?题破山寺后禅院?〕 2、垂緌饮清露，流响出疏桐。〔虞世南?蝉?〕 3、游子乍闻征袖湿，佳人才唱翠眉低。?郑谷?鹧鸪?? 4、谁怜一片影，相失万重云？ 5、雨昏青草湖边过，花落黄陵庙里啼。〔郑谷?鹧鸪?〕 6、相呼相应湘江阔，苦竹丛深日向西。〔郑谷?鹧鸪?〕 7、乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。 8、惟有绿荷红菡萏，卷舒开合任天真。 9、无情有恨何人觉？月晓风清欲堕时。 10、旋折荷花剥莲子，露为风味月为香。 11、予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植。 12、望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银河，原驰蜡象，欲与天公试比高。 13、朔气传金柝，寒光照铁衣。〔?木兰诗?〕 14、农家少闲月，五月人倍忙。〔白居易?观刈麦?〕 15、八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。〔辛弃疾?破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之?〕 16、大漠孤烟直，长河落日圆。〔王维?使至塞上?〕 17、晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。〔崔颢?黄鹤楼?〕 18、晨兴理荒秽，带月荷锄归。〔陶渊明?归园田居〔其一〕?〕 19、俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。 20、无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。〔陆游?卜算子 咏梅?〕 21、?登岳阳楼?中既是实写，又运用想象、夸大手法描绘洞庭湖壮阔景象的句子是：吴楚东南坼，乾坤日夜浮。 22、杜甫的?孤雁?中深切地写出离乱漂泊中失群者的痛苦心情，表现诗人对同伴的无限思慕、迫切追求的诗句是：望尽似犹见，哀多如更闻。 23、?蝉?中诗人借蝉抒怀，说明一个人只要品格高洁，就不需借助外力，自能声名远播这一内涵的诗句是：居高声自远，非是藉秋风。 24、?爱莲说?一文中与鲁迅先生的“扫除粉腻呈风骨，褪却红衣学淡妆〞一句有异曲同工之妙的句子是：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 25、?观刈麦?中描写割麦的辛苦场面，表现农民为了收