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高一语文教案 课 劝学（第一课时） 课 新授课 执教者 题 型 教 多媒体教学 课 2课时 模式 三为主、五环节 具 时 1、知识与能力： ①认识荀子的生平及学说思想，拓展传统文化基础知识。 ②掌握重点实词、虚词的意义和用法，积累通假字、古今异义 字等文言知识。 ③培养诵读文言文的语感，锻炼翻译能力，认识阐述方法。 2、过程与方法： ①经过诵读，培养语感，纠正字音，培养诵读文言文的好习惯。 教 ②经过讲堂解析，认识荀子的有关基础知识，掌握字词、语法 学 目 等文言基础知识。 标 ③经过学生议论、教师引导，领悟学习的意义、作用、方法和 应持的态度。 3、情感态度价值观： ①正直学习态度，真实认识到学习的重要性，提高学习的主动 性和积极性。 ②掌握学习的方法，深刻认识到学习必须要做到积累、坚持和 专一的道理。 重 1、重点： 点 难 ①拓展传统文化基础知识，提高学生的学习兴趣。 点 教 学 过 程 一、 激 趣 导 入 检 查 预 习 二、 目 标 导 航 自 主 阅 读 三、 合 作 学 习 交 流 探 究 四、 重 点  ②掌握重点字词的音、形、义和用法，积累文言基础知识。 2、难点： ①重点字词、文语言法知识的理解和掌握。 ②培养语感，提高阅读文言文的能力。 （教师填教法 主 要 内 容 或点拨的方法, 学生填知识要 点或反省） 1、导入： ①教师通 多媒体展示：“人之初，性