（高中物理）人教必修一《相互作用力》典型大题30题梳理（含答案解析）.docxVIP

（高中物理）人教必修一《相互作用力》典型大题30题梳理（含答案解析） 试卷第 =page 1 1页，共 =sectionpages 3 3页 试卷第 =page 1 1页，共 =sectionpages 3 3页 （高中物理）人教必修一《相互作用力》典型大题30题梳理 （含答案解析） 1．拖把是由拖杆和拖把头构成的擦地工具（如图）．设拖把头的质量为m，拖杆质量可以忽略；拖把头与地板之间的动摩擦因数为常数μ，重力加速度为g，某同学用该拖把在水平地板上拖地时，沿拖杆方向推拖把，拖杆与竖直方向的夹角为θ． （1）若拖把头在地板上匀速移动，求推拖把的力的大小． （2）设能使该拖把在地板上从静止刚好开始运动的水平推力与此时地板对拖把的正压力的比值为λ．已知存在一临界角θ0，若θ≤θ0，则不管沿拖杆方向的推力多大，都不可能使拖把从静止开始运动．求这一临界角的正切tanθ0． 【答案】（1）（2）λ 【解析】 （1）设该同学沿拖杆方向用大小为F的力推拖把．将推拖把的力沿竖直和水平方向分解，按平衡条件有 ① ② 式中N和f分别为地板对拖把的正压力和摩擦力．按摩擦定律有 ③ 联立①②③式得 ④ （2）若不管沿拖杆方向用多大的力都不能使拖把从静止开始运动，应有 ⑤ 这时①式仍满足．联立①⑤式得 ⑥ 现考查使上式成立的θ角的取值范围．注意到上式右边总是大于零，且当F无限大时极限为零，有 ⑦ 使上式成立的θ角满足，这里θ0是题中所定义的临界角，即当时，不管沿拖杆方向用多大的力都推不动拖把．临界角的正切为 ⑧ 【名师点睛】 对拖把头受力分析，抓住竖直方向和水平方向合力为零，运用正交分解求出推力F的大小．当推力F的水平分力小于等于最大静摩擦力时，不管沿拖杆方向的推力多大，都不可能使拖把从静止开始运动．结合第1问的结果，得到λ的表达式，采用极限法：当F无限大时的情况求解 2．如图所示,质量为的木板B放在水平地面上,质量为的货箱A放在木板B上．一根轻绳一端拴在货箱上，另一端拴在地面绳绷紧时与水平面的夹角为．已知货箱A与木板B之间的动摩擦因数，木板B与地面之间的动摩擦因数．重力加速度g取．现用水平力F将木板B从货箱A下面匀速抽出，试求：（，） （1）绳上张力T的大小；???????????????????? （2）拉力F的大小． 【答案】（1）100N???（2）200N 【解析】 (1)对物体A受力分析如图所示： A静止，受力平衡，则在x轴上：Tcosθ=f1 在y轴上：N1=Tsinθ+mAg 又f1=μ1 N1 联立解得： T=100 N f=80N 即绳上张力T的大小为100N． (2)对物体B受力分析如图所示： B处于静止，根据平衡条件可得： 在x轴上：F=f1+f2 在y轴上：N2=N1+mBg 又有：f2=μ2N2 联立解得： F=200 N 即拉力F的大小为200N． 3．如图所示，物体A放在某一水平面上，已知物体A重60N，A与水平面之间的动摩擦因数为μ=0.3，A、B均处于静止状态，绳AC水平，绳CD与水平方向成37°角，CD绳上的拉力为15N。sin37°=0.6，cos37°=0.8。求： (1)物体A受到的摩擦力为多大？ (2)物体B重力为多大？ 【答案】(1)12N；(2)9N 【解析】 以结点C为研究对象，受力情况如图所示，因为处于静止状态，F1=15N，在x轴上，AC绳的拉力 F2=F1cos37°=12N 在y轴上，BC绳的拉力 F3=F1sin37°=9N A物体处于静止，在水平方向受到的摩擦力f大小与绳AC拉力大小相等，即 f=F2=12N B物体处于静止，则 GB=F3=9N 4．如图甲所示，轻杆OB可绕B点自由转动，另一端O点用细绳拉住，固定在左侧墙壁上，质量为m的重物用细绳OC悬挂在轻杆的O点，OA与轻杆的夹角∠BOA＝30°。乙图中水平轻杆OB一端固定在竖直墙壁上，另一端O装有小滑轮，用一根绳跨过滑轮后悬挂一质量为m的重物，图中∠BOA＝30°，求： (1)甲、乙两图中细绳OA的拉力各是多大？ (2)甲图中轻杆受到的弹力是多大？ (3)乙图中轻杆对滑轮的作用力是多大？ 【答案】(1)2mg，mg；(2)；(3)mg 【解析】 (1)图甲中，以O点为研究对象，受力分析得 根据平衡条件得 ， 图乙中,对绳子上的O点分析 受力平衡，有 (2)由牛顿第三定律:图甲中OB杆受到的弹力 (3)乙图中，根据题意可得，对O点受力分析 滑轮受到绳子的作用力应为图中两段绳中拉力F1和F2的合力F，因同一根绳张力处处相等,都等于物体的重量，即 用平行四边形定则作图，因为拉力F1和F2的夹角为120°，则由几何知识得 乙图中，由于平衡，则 轻杆对滑轮的作用力和轻绳对滑轮的作用力大小相等，方向相反，即 5．如图所示，质量为m