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- 2022-06-12 发布于广东
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浅谈中职数学教学中渗透数学史的(教学资料)
文档信息
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目录
TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1
正文 2
文1:浅谈中职数学教学中渗透数学史的 2
一、数学史教学的必要性 2
1.课程标准的指导 2
2.激发学生兴趣,丰富课堂教学 3
3.让每个学生得到发展 3
4.感受知识发生的历史与过程,揭示其来源和应用 4
二、数学史教学的实施 4
1.数学家的故事 4
2.讲授某个数学概念时,介绍其历史发展 5
3.历史名题 6
4.讲授数学史的课 6
三、对于数学史融入数学课堂教学的总结与展望 7
1.转变学生的学习方式 7
2.丰富学习的评价方式 7
3.对数学教师提出了较高要求 8
文2:小学数学教学中渗透数学史的实践探索 8
一、小学数学教学中渗透数学史的现状 8
(二)教学中运用数学史的现状 9
(三)教师和学生数学史素养的调研 9
二、教学中渗透数学史的基本原则 10
三、教学中渗透数学史的策略 11
(一)补充模式 11
参考文摘引言:
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