第6章溶解现象检测题--九年级化学沪教版下册.docxVIP

第6章《溶解现象》检测题 一、单选题 1．如图，将红砂糖倒入一杯开水中，充分溶解。能作为判断砂糖水是饱和溶液的依据是（　　） A．砂糖水颜色很深 B．砂糖水味道很甜 C．砂糖溶解得很快 D．砂糖固体有剩余 2．a、b 两种物质的溶解度曲线如图所示。下列说法不正确的是 A．将 t2℃时 a 的饱和溶液降温至 t1℃，溶液质量不变 B．将 t1℃时 a 的饱和溶液加热至 t2℃溶质质量分数不变 C．将 t2℃时 a、b 的饱和溶液分别降温至 t1℃，两溶液的溶质质量 分数相等 D．除去 a 固体中的少量 b 杂质的方法为：加水溶解，蒸发浓缩，冷 却结晶，过滤，洗涤，干燥。 3．下列有关说法正确的是（　　） A．高钙豆奶粉中的“钙”指的是单质 B．化学反应伴随着能量变化，燃料燃烧时一定放出热量 C．洗涤剂能洗掉餐具上的油污，因为洗涤剂能溶解油污形成溶液 D．金刚石、石墨和都是由碳原子构成的单质，它们的结构不同但性质相同 4．能证实A物质的溶液在20°C时为饱和溶液的是（???????） A．稍微降温，就有A晶体析出 B．蒸发掉10g水，有A晶体析出 C．加热到30°C时，再加A物质能继续溶解 D．20°C时，向溶液中加入少量的A晶体，溶液质量不变 5．下列有关溶液的说法错误的是 A．泥土与水混合不能形成溶液 B．硝酸铵溶于水能使水温降低 C．升高温度可使大多数固体物质的饱和溶液变为不饱和溶液 D．饱和溶液的溶质质量分数一定大于不饱和溶液 6．规范的实验操作是实验成功的关键。下列配制20g 10%的氯化钠溶液的操作中不规范的是 A．称氯化钠 B．量水 C．溶解 D．装瓶 7．如图所示，向盛有液体 X 的试管加入固体Y，若使 U 型管左管中的红墨水液面向上升，则液体X 和固体 Y 可能是 A．X 是水，Y 是CaO B．X 是水，Y 是 NH4NO3 C．X 是水，Y 是NaOH D．X 是稀盐酸，Y 是锌粉 8．粗盐含有少量的MgCl2，CaCl2，Na2SO4等杂质，为了将杂质除干净，先向粗盐溶液中分别加入过量的①NaOH②Na2CO3③BaCl2溶液，过滤，再加入④稀盐酸使溶液的pH=7将最后所得溶液进行蒸发可得到精盐，加入溶液的先后顺序错误的是（　　） A．②③①④ B．③②①④ C．①③②④ D．③①②④ 9．“一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制”实验中，下列有关操作正确的是 A．取用 B．滴加 C．读数 D．溶解 10．小军同学需要快速配制一杯可口的白糖溶液，下列措施不能达到目的的是 A．用冰水溶解 B．用热水溶解 C．把白糖碾成粉末后溶解 D．溶解时用筷子搅拌 11．实验室用氯化钠配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液。下列说法中不正确的是（　　） A．所需氯化钠的质量为3g B．氯化钠放在托盘天平的左盘称量 C．俯视量筒读数会使所配溶液偏稀 D．所需玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、量筒等 12．如图是甲、乙固体的溶解度曲线。下列说法正确的是 A．图中P点所表示的溶液是t3℃时甲的饱和溶液 B．可用t1℃时20%的甲溶液配制10%的甲溶液 C．若甲中含有少量乙，可采用冷却热饱和溶液的方法提纯甲 D．分别将t3℃等质量的甲、乙饱和溶液降温至t2℃，析出晶体质量相等 二、简答题 13．小华要配制50 g溶质质量分数为5%的NaOH溶液。 （1）发现称量过程中，指针向左偏，此时应该进行的操作是______。 （2）下列操作： A量取药品时药品和砝码位置颠倒 B在把药品转移到烧杯中操作时有药品洒落 C把筒量中的水倒入烧杯操作中有少量水洒出 D称取的氢氧化钠中含有水分 其中可能导致溶液中溶质质量分数小于5%的是______（填字母选项） 14．科学家用点燃氢气，验证燃烧产物的方法，证实了水的组成． （1）如果将电解水产生的氢气直接缓缓地通过装有足量无水硫酸铜的仪器c，并在导管口b处点燃，然后把盛有冷水的烧杯置于如图所示的位置，实验过程中可以观察到的现象是________．d处发生反应的化学方程式为________ （2）在进行电解水的实验时，常加入少量NaOH以增强水的导电性，NaOH不被电解．若将质量分数为5%的NaOH溶液100g进行电解，当溶液中NaOH的质量分数改变了1%时停止电解，则生成H2的质量约为________ g． 三、推断题 15．A、B、C、D和甲、乙均为初中化学中常见的物质，物质间存在着如图所示的相互转化关系(部分生成物未标出)．请回答下列问题： (1)若A为气体氧化物，与溶液甲和溶液乙反应均生成盐和水．则A的化学式为______；取溶液D少量于试管中，加入碳酸钠溶液，有白色沉淀生成，则溶液D中溶质为______(写化学式)；③反应的化学方程式为______． (2)若向一定质量的碳酸钠溶液中加入足量的氯化钙溶液，所