建湖县第一中学高中数学第二章平面向量232平面向量基本定理学案含解析北师大版必修42.docVIP

3．2　平面向量基本定理 考　纲　定　位 重　难　突　破 1.了解平面向量基本定理及其意义． 2.会用任意一组基底表示指定的向量，能应用平面向量基本定理解决(分析)一些实际问题. 重点：平面向量基本定理的意义及应用． 难点：应用平面向量基本定理解决平面几何问题. 授课提示：对应学生用书第43页 [自主梳理] 1．平面向量基本定理 (1)定理：如果e1，e2是同一平面内的两个不共线向量，那么对于这一平面内的任一向量a，存在一对实数λ1，λ2，使a＝λ1e1＋λ2e2. (2)基底：把不共线的向量e1，e2叫做表示这一平面内所有向量的一组基底． 2．对基底的理解 (1)基底的两个主要特征 ①基底是两个不共线的向量； ②基底的选择是不唯一的． (2)零向量与任意向量共线，故不能作为基底． [双基自测] 1．下面三种说法中，正确的是(　　) ①一个平面内只有一对不共线向量可作为表示该平面所有向量的基底；②一个平面内有无数多对不共线向量可作为该平面所有向量的基底；③零向量不可作为基底中的向量． A．①②　　　　　　　 B．②③ C．①③ D．①②③ 解析：只要平面内一对向量不共线，就可以作为该平面向量的一组基底，故①不正确，②正确；因为零向量与任意一个向量平行，所以③正确，故选B. 答案：B 2．已知平行四边形ABCD，下列各组向量中，是该平面内所有向量基底的是(　　) A.eq \o(AB,\s\up6(→))，eq \o(DC,\s\up6(→)) B.eq \o(AD,\s\up6(→))，eq \o(BC,\s\up6(→)) C.eq \o(AD,\s\up6(→))，eq \o(CB,\s\up6(→)) D.eq \o(AB,\s\up6(→))，eq \o(DA,\s\up6(→)) 解析：不共线的两个向量可以作基底． 答案：D 3．已知λ1＞0，λ2＞0，e1，e2是一组基底，且a＝λ1e1＋λ2e2，则a与e1________，a与e2________(填“共线”或“不共线”)． 解析：不妨设a与e1共线，则由a＝λ1e1＋λ2e2知λ2＝0与λ1＞0，λ2＞0矛盾，∴a与e1，e2都不共线． 答案：不共线　不共线 授课提示：对应学生用书第43页 探究一　对基底的理解 [典例1]　如图，设点O是?ABCD两对角线交点，下列向量组： ①eq \o(AD,\s\up6(→))与eq \o(AB,\s\up6(→))；②eq \o(DA,\s\up6(→))与eq \o(BC,\s\up6(→))；③eq \o(CA,\s\up6(→))与eq \o(DC,\s\up6(→))；④eq \o(OD,\s\up6(→))与eq \o(OB,\s\up6(→)).可作为该平面其他向量基底的是(　　) A．①②　　　　　　　　 B．①③ C．①④ D．③④ [解析]　①eq \o(AD,\s\up6(→))与eq \o(AB,\s\up6(→))不共线；②eq \o(DA,\s\up6(→))＝－eq \o(BC,\s\up6(→))， ∴eq \o(DA,\s\up6(→))∥eq \o(BC,\s\up6(→))，即eq \o(DA,\s\up6(→))与eq \o(BC,\s\up6(→))共线； ③eq \o(CA,\s\up6(→))与eq \o(DC,\s\up6(→))不共线；④eq \o(OD,\s\up6(→))＝－eq \o(OB,\s\up6(→))， ∴eq \o(OD,\s\up6(→))∥eq \o(OB,\s\up6(→))，即eq \o(OD,\s\up6(→))与eq \o(OB,\s\up6(→))共线． 由平面向量基底的概念知①③可构成平面内所有向量的基底． [答案]　B 两个向量能否作为基底，关键是看它们是否共线．此题中的向量是否共线，主要看它们所在的线段是否在一条直线上或是否平行． 1．已知e1，e2不共线，现有下列几组向量： ①a＝2e1，b＝2e2； ②a＝e1－e2，b＝－2e1＋2e2； ③a＝4e1－eq \f(2,5)e2，b＝e1－eq \f(1,10)e2； ④a＝e1＋e2，b＝2e1－2e2. 其中a，b可以作基底的序号是________． 解析：不共线的两向量均可做基底． 所以知①④可以，②③共线不可做基底． 答案：①④ 探究二　用基底表示向量 [典例2]　如图，△OAB中，eq \o(OA,\s\up6(→))＝a，eq \o(OB,\s\up6(→))＝b，M，N分别是边eq \o(OA,\s\up6(→))，eq \o(OB,\s\up6(→))上的点，且eq \o(OM,\s\up6(→))＝eq \f(1,3)a，eq \o(ON,\s\up6