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中学第七类其它家庭经济困难学生家访核实认定工作实施方案
根据《XX 市家庭经济困难学生认定办法》和《XX 市 2022 年春
季学期学生资助实施方案》等文件,为落实好对第七类其它家庭经
济困难学生家访核实认定工作,结合我校实际,特制订本方案。
一、成立领导小组:
组长:XXX
副组长:XX 、XX 、各年级组X 人组成员。
成员:有学生或家长提出申请班级的班主任。
二、实施程序:
(一)专题会议:开会时间及地点:2022 年 4 月 14 日晚
18:00,行政楼三楼小会议室。
(二)家访分组:(以下是按各年级组和走访区域大致分组,
考虑到各年级组走访教师人数,所以个别有调整。组内走访区域具
体分组由组长划分。)
第一组(10 人):组长:XX
成员:XX 、XXX 、XX 。
走访区域和学生数:XX 镇(4 人)XX 乡(2 人)XX 乡(1 人)
XX 乡(2 人)
第二组(11 人):组长:XXX
成员:XX 、XXX 、XX 。
走访区域和学生数:XX 镇(7 人)XX 镇(2 人)
第三组(12 人):组长:XXX
成员:XX 、XXX 、XX 。
走访区域和学生数:XX 镇(7 人)XX 镇(2 人)XX 街道(1
人)
(三)家访时间:2022 年 4 月 15—2022 年 4 月 15 日
(四)明确家访对象:通过班级宣传资助政策,学生或家长自
愿提出申请并填写好《XX 市家庭经济困难学生认定申请表》的家
庭。
三、家访程序:
1、前期准备:学生或家长如实填写好《XX 市家庭经济困难学
生认定申请表》
2、家访过程中:家访教师(不少于 2 人)如实填写《家庭经济
困难学生走访调查表》,并到村(居)委会复核,经办人签字并加
盖公章。(每生 1 份)
3、合影留工作痕迹:家访教师到学生家里和家庭成员在房屋前
合影。(每生 1 张照片)。
四、上交资料:
1、《XX 市家庭经济困难学生认定申请表》(学生已填,找组
长领,家访后请带回)
2、《家庭经济困难学生走访调查表》(教师填,走访调查情况
一栏类容必须详细)
3、家访照片每生 1 张,交电子档(命名:班级+学生姓名),
由个小组组长收齐,传给瞿浩。
4 、相关佐证资料照片。
五、最终评审,确定受助对象:由领导小组评审,确定受助对
象。
六、认定对象
根据我校学生实际申请情况,本次只对第 6 类(学生本人残疾
且家庭经济困难)和第 7 类(其他家庭经济困难学生)进行走访认
定。
第 7 类学生主要包括:扶贫部门监测的边缘户(边缘易致贫
户)、享受定期抚恤补助的优抚对象子女、家庭经济困难的残疾人
子女、因家庭遭受重大自然灾害(含疫情)造成重大损失、因家庭
成员遭受重大疾病或意外伤害、因家庭发生重大变故等情况影响其
子女就读及其他需要资助的低收入家庭经济困难学生。
定义:
1、边缘户:主要是指扶贫部门监测的边缘户(边缘易致贫户)
2、优抚对象:主要是指享受定期抚恤补助的优抚对象子女
3、家庭经济困难残疾人子女:主要指学生父母一方或双方是残
疾人,且属于经济困难家庭子女;
4、因家庭遭受重大自然灾害(疫情)造成重大损失的子女:主
要是指遭受干旱、洪涝、飓风、寒潮、地震、山体滑坡、泥石流、
森林火灾、农林病虫鼠害、公共卫生疫情等重大自然灾害造成家庭
重大损失的家庭子女;
5、因家庭成员遭受重大疾病或意外伤害的子女:主要是指家庭
成员因患重大疾病发生高额医疗费用,获各类补助救助等补偿后,
个人自负的医疗费数额较大导致基本生活难以维持的;或者家庭成
员因遭遇火灾、车祸、溺水、矿难等意外事件,在获得各种赔偿、
保险、救助等补偿后,个人负担仍然较重导致基本生活暂时难以维
持的家庭子女;
6、家庭发生重大变故的子女:主要是指父母亡故、离异、失
踪、服刑、伤残等突发重大变故导致家庭经济困难的家庭子女;
七、认定程序
(一)第7 类其他家庭经济困难学生,由学生或家长自愿提出
申请,并填写好附件 2 《申请表》。认定具体由不少于2 名的教师
到学生居住地核实其家庭经济情况,填报附件 3 《走访调查表》;
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