幼儿园课件：《晒豆豆》阐述.pptx

陈丹清 中班体育规则游戏《赛豆豆》活动阐述 2 活动研讨过程 3 活动总结反思 1 活动设计意图 目 录 CONTENTS 1 健康活动对幼儿发展的价值 《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：“健康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态。” 2 中班幼儿健康发展现状 中班幼儿在平衡能力、协调能力和动作的持久性发展上还不是很完善，在较窄的低矮物体上平稳行走和站立的能力都有待提高。但是孩子们特别喜欢与同伴竞赛，在比赛中孩子们的会得到很大提升，特别是合作性和坚持性。 3 活动开展目标 因此我们选择了《赛豆豆》节体育规则游戏活动。本次活动旨通过竞赛活动，自主把握规则，在同伴互助下，掌握平稳地站在瑜伽砖上的技能，感受合作与竞争带来的快乐。 一、设计意图 研讨教案 制作教具 制作PPT 二、活动研讨过程 不断磨课 1 教师引导需要隐而见血 材料选择有助能力提升 竞赛环节需要层层递进 一、活动研讨过程 2 3 4 规则游戏融入情感交融 1 2 3 第一次尝试游戏，引出赛豆豆游戏。 第二次尝试游戏，加入能量砖。引出能充电还不算赢，只有站稳了充电才能充的最快，才能成为机智豆。 第三次尝试游戏，能量砖升级为能量条。 活动过程 第四次正式比赛，孩子们不仅需要自己动手拼搭能量条，而且需要在最快的时间内完成，并使全部豆豆都站上去离开地面，保持相应时间。 4 三、活动总结与反思 我们的研修过程积累了很多宝贵的经验和资料，通过回顾过程，观看现场视频与照片，在研讨中不断改善活动，让我们的研修更加具有针对性，研修组每个成员都有了自个不同的触动，得到了飞速的成长，相信后续我们会继续挖深规则游戏，让孩子在规则游戏中体验更多快乐。以上就是我对本次体育规则游戏《赛豆豆》的活动阐述，活动还存在很多的不足，希望朱老师，各位园长指正批评，让我们得到更多的成长，谢谢大家! 感谢聆听