幼儿园课件：中一班家长会.pptx

2021年10月14日 感恩同行 中一班上学期家长会 目录 CONTENTS 回顾往昔 01 上学期回顾 小组讨论： 1.孩子的变化是什么？ 活动回顾 活动回顾 活动回顾 活动回顾 活动回顾 课程：春季赏花斗草、夏季玩沙戏水、秋季捡叶摘果、冬季踏雪寻梅。 谈论当下 02 中班幼儿的年龄特点 规则意识 问题：你觉得什么是规则？ （可举例说明） 规则意识 什么是“规则” 就是幼儿的一日生活常规。常规的建立不仅是集体教养幼儿的需要，同时它有益于促进幼儿身心健康的发展，可以起到培养良好情绪，促进幼儿的生活和活动能力提高的作用。 我班孩子情况的分析 学习 1.上课认真，举手发言。当老师叫到名字时知道站起来回答问题。 2.在公众场合或者（集体活动中）不影响别人。 3.回答问题时知道先举手，不随意打断老师说话。 4.坐在椅子上时知道小手小脚如何摆放。 5.动手能力：剪刀的使用、精细动作的发展 生活 早上来园： 插牌入园——洗手——喝水——插喝水牌——自主进区域 过渡环节： 入厕——洗手——喝水（喝牛奶、豆浆、吃水果） 进餐环节： 搬椅子入桌——入厕——洗手——自主盛饭菜——自主整理餐盘餐桌 午睡环节： 搬椅子放到位置——入厕——脱鞋子——衣裤——上床入睡 起床环节：穿衣——叠被子——穿鞋子——如厕——午点 交往 1.在游戏中分工合作。 2.学会观看交流与等待。 3.先懂倾听，后交流。 4.人多时请等待。 5.学说好听话，正确文明用语 运动 1.户外器械。 2.知道游戏规则，但还不能创造规则。 3.不追逐打闹，能听从老师的指令。 4.户外运动回来知道按一定顺序活动。 5.本学期运动技能:拍皮球 出谋划策 03 我们的措施： 有序环境的创设： 我们的措施： 一日活动“序”的渗透： 通过合理安排作息时间、无痕过渡环节；保教定位有序、生活细节有序等帮助孩子建立一定的规则。 我们的措施： 教师榜样的示范： 老师：以自身良好行为潜移默化去影响和感染孩子，另一方面针对孩子爱学样的特点，将种种好的行为进行表扬，从而也为其他幼儿树立榜样。 1.创造交往和实践的机会。 2.适时、合理、明确的提出规则。 我们的措施： 家园有效的联动： 了解规则意识重要性，家长共同参与其中，在家庭中培养幼儿的规则意识。在家需要逐渐培养起规律的作息习惯、饮食习惯、卫生习惯以及和家人良好的互动模式等等。 感谢有您 04 感谢有您 各项活动参与配合 疫情工作 感谢有您 智慧幼教（成长档案） 感谢聆听！