机械设计本科任务书02.docVIP

大作业2 一设计题目：设计一用于带式运输机上的两级圆柱齿轮减速器 56 4 3 1 2 1-电动机2-带传动3-减速器4-联轴器5-滚筒6-传达带 给定数据及要求 参数 运输带工作拉力 运输带工作速度 滚筒直径 题号 学号 F(KN) V(m/s) D(mm) 1 125,126,127 7 1.1 400 2 128,129,130 6.5 1.2 400 3 131,132,133 6 1.3 400 4 134,135,136 5.5 1.4 450 5 137， 5.2 1.5 400 27， 2009zsb030101 2009zsb030102， 6 2009zsb030103， 5 1.6 500 2009zsb030104， 7 无 4.8 1.7 450 已知条件： 运输带工作拉力F= kN； 运输带工作速度v= m/s（同意运输带速度偏差为± 5%）； 滚筒直径D=mm；滚筒的效率η 。96（包含滚筒和轴承的效率损失） ； j=0 两班制，连续单向运行，载荷较平稳。使用折旧期为8年； 0 工作环境：室内，灰尘较大，环境最高温度35C； 检修间隔期：四年一次大修，二年一次中修，半年一次小修； 一般机械厂制造，小批量生产。 二、应达成的工作 减速器装置图1张；（A0或A1） 装置草图1份 零件工作图2—3张（从动轴、齿轮）； 设计说明书1份。 教研室主任：指导教师： 发题日期2011年12月10日 达成日期2011年12月30日 《机械设计》课程设计进度计划表 计划时间 设计阶段设计内容大纲 15 1、部署设计任务；说明设计题目的性质及设计内容； Ⅰ准备工作 2、 研究设计题目； 0．5 3 、 阅读《机械设计课程指 4、 导书》 1 、解析并确立传动方案； Ⅱ计算运动 2 、计算传动机构所需的总功率； 3 、选择电动机，4、 记下所需电动机的参数尺寸； 1 参数 5 、确立总传动比，6、 分配各级传动的传动比； 7 、计算各轴的转速、功率及转矩。 1 、带传动计算，2、 确立必需的数据； Ⅲ传动机构 3、齿轮（或蜗杆）传动计算， 4、确立主要参数； 及传动支承 5、初计算轴，6、 联接及轴承； 1．5 7、设计二级传动减速器时， 8、 零件的初步 当高处出各级齿轮的主要尺寸后。 计算 即应检查空间尺寸可否过大或高速级的大齿轮可否和低速轴有关 涉，9、以及浸油深度各润滑方式可否适合等 1 、参观减速器摆设室或观看课程设计录像片； 2 、绘制减速器装置草图； （1） 合理散布视图及选择比率； （2） 确立齿轮（或蜗杆）及轴承的相对地址， （3）确立轴的跨距， （4）画出零件的外廓及有关尺寸； Ⅳ减速器装 （5） 轴的结构化设计图； 3 、精确计算各级传动及转动支承零件； 4 配图设计 （1） 依据轴承跨距求反力，（2）画弯距，（3） 扭矩图； （4） 验算轴承及键； （5） 精确计算和校核轴。 4 、画好装置草图后，应逐个检查轴结构、支承结构、箱缘尺寸等设计的 正确性、合理性，更正草图、完美各零件的初步结构（考虑固定方法、 安装、拆卸、调整、制造、润滑等要求）尔后交教师审察。 Ⅴ绘制零件 依据教师指定的零件进行零件结构工艺设计并绘制零件工作图（注明尺 图 寸、公差、表面粗糙和技术要求） 。 1．5 Ⅵ完图成装 1、结构工艺性； 2．5 配 2、选择标3、 准零件（螺钉、销钉）。 4、依据制图要求达成必需的视图。 5、编排零件号， 6、标7、 注外廓尺寸、定位尺寸及配合尺寸。 8、加注减速器技术特点及技术要求， 9、 填写标10、 题栏和 零件明细表。 1 、依据计算底稿，2、 按规定格式编写设计说明书； Ⅶ编制设计 3 、自己设计的零件结构应附简要的说明及简图； 2 4 5、 说明书 、除教科书上司的资料外， 所用其余资料均应注明本源。说明 书上的数据应和图尺寸切合。 Ⅷ争辩 进行课程设计争辩上交设计成就 1 机械设计课程设计综合思虑题目 编写以下思虑题的目的，在于提示和启示设计者在设计过程中应注意的一些问题，同时它也作为课程设计争辩时参照用。 1 整体方案设计及运动、动力参数的计算 2 你所设计的传动方案可否还有其余方案能够代替？和其余方案比较， 你所采纳的传动方 案有何优缺点？ 为何传动装置中常综合采纳带传动、齿轮传动、蜗杆传动、链传动等？它们各有何特色？若传动装置采纳两种传动方式组合而成，一般应怎样进行部署？ 怎样选择电动机的种类？你选择哪一种？为何？ 在运动参数计算时，电动机的转速获得过高或过低各有何不同样？传动装置的设计计算应按哪个进行？ 设计中实质需要的电动机工作功率和电动机的额定功率有何不同样？传动装置的设计计算应按哪个进行？ 传动比的分配对传动装置的设计有何影响？分配传动比时应试虑什么问题？各种