- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
                        查看更多
                        
                    
                第 =page  2 2页,共 =sectionpages  2 2页
第 =page  1 1页,共 =sectionpages  1 1页
2022年浙江省杭州市余杭区中考生物二模试卷
如图是描述某种人体结构或生命活动的模型,下列叙述中,正确的是(  ) 
A. 若乙代表人的左心室,甲代表肺静脉,则丙,丁可分别代表主动脉和肺动脉B. 若乙代表人的小肠,甲代表食物中的脂肪,则丙,丁分别代表甘油和脂肪酸C. 若乙代表B淋巴细胞,甲代表抗原,则丙,丁分别代表淋巴因子和记忆细胞D. 若乙代表人的组织细胞,甲代表葡萄糖,则丙,丁分别代表乳酸和尿酸
根据如图的曲线图,判断正确的一项是(  )
A. 第一幅图是某人在饭前、饭后血糖含量的变化曲线,引起CD段快速下降的激素是胰岛素B. 第二幅图中如果曲线代表氧气的变化,则血管B表示肺泡周围的毛细血管C. 第三幅图是某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线,BC段表示肺完成一次吸气过程D. 第四幅图是三种营养物质在消化道各部位被消化的程度曲线,y曲线表示蛋白质的主要消化场所是胃
“提倡节约、杜绝浪费,自觉维护国家粮食安全”是每个公民应该树立的观念。下列关于杂交水稻说法不正确的是(  )
A. 杂交水稻属于有性生殖B. 水稻具有花、果实、种子C. 水稻中的种子是由卵细胞发育而来D. 水稻从土壤中吸收的无机盐由导管输送
在观察洋葱表皮细胞实验的过程中,出现以下情形,其中描述正确的是(  )
A. 甲图在找到要观察的物像后,通过调节②来使物像更清晰B. 乙图在清晰物像的视野中,细胞数目最多的是②C. 丙图物像移到视野中央,应将载玻片往右下方移动D. 丁图中黑色的圆圈是大细胞
2010 年4 月14 日在我国青海玉树地震中,某同学上臂受伤出血,血色鲜红,血流速度快.你认为伤到的血管及正确的止血方法是(  )
A. 动脉、在伤口的远心端压迫止血	B. 静脉、在伤口的远心端压迫止血C. 动脉、在伤口的近心端压迫止血	D. 静脉、在伤口的近心端压迫止血
如图A~E为五种常见的植物,请据图回答:(1)图中玉米和黑松都能产生种子,它们的主要区别是 ______。(2)图中A、B、D三种植物的共同特点是都不能产生种子,都用 ______进行繁殖。
布鲁氏菌病是一类人畜共患传染病。症状多表现为反复高热、大汗,乏力、关节痛,肝脾及淋巴结肿大等。布鲁氏菌是细胞内寄生的细菌。该病传播途径主要有直接接触、消化道和呼吸道传播三种。请回答问题。(1)从传染病角度来看,布鲁氏菌是 ______。(2)新型冠状病毒也会引起发热,新型冠状病毒与布鲁氏菌在结构上最大的区别是:______。(3)布鲁氏菌感染后可以用利福平(属于一种广谱抗生素药物)进行治疗。抗生素的利用为细菌性疾病患者带来福音,但滥用抗生素却催生“耐药细菌”。①滴眼用利福平药盒上出现“OTC”标志,说明该药属于 ______,可按所附说明进行服用。②细菌后代中存在变异,抗生素对细菌进行了 ______,耐药细菌被保留下来,经过逐代积累,即使加大抗生素剂量仍无法杀灭。
已知酶的活性会受温度、酸碱度的影响。请回答:(1)探索温度对酶活性影响最合理的实验步骤是 ______。①取3支试管,编号并分别注入2毫升淀粉溶液②向各试管注入1毫升淀粉酶溶液③向各试管滴一滴碘液④将3支试管分别放入37℃温水、沸水、冰块中保持5分钟⑤观察实验现象A.①④②④③⑤B.①④②③⑤C.①②④③⑤D.①③②④⑤(2)酶的催化效率不仅与温度、酸碱度有关,还与离子种类有关,如氯离子能提高唾液淀粉酶的催化效率,铜离子能降低唾液淀粉酶的催化效率,钠离子对唾液淀粉酶的催化效率无影响。为了进一步探究硫酸根离子能否提高唾液淀粉酶的催化效率,在温度适宜的条件下小柯进行了如下实验:
试管号
1%淀粉溶液
1%稀硫酸
蒸馏水
碘液
1号
2毫升
0
1毫升
2滴
2号
2毫升
1毫升
0
2滴
第1步:取2支洁净的试管,按表中从左到右的顺序将药品加入到相应的试管中。第2步:在2支试管中各加1毫升稀释唾液后摇匀。第3步:将两只试管放入37摄氏度的水浴中加热5分钟,观察并记录现象。小柯的实验还不能确定硫酸根离子能否提高唾液淀粉酶的催化效率,需作如何改进?______。如果硫酸根离子不能提高唾液淀粉酶的催化效率,则实验改进后两支试管中观察到的现象是  ______。
为探究种子萌发的环境条件,某同学设计了如下实验:在A、B、C、D四个培养皿内分别放入等量的棉花,在棉花上放20粒菜豆种子,然后将它们放在不同的条件下进行培养,数日后记录种子的萌发情况如下表,请你回答问题: 
装置
A
B
C
D
场所
日光下
日光下
黑暗中
黑暗中
温度
23℃
23℃
                您可能关注的文档
- 2019-2020学年四川省内江市威远县凤翔中学七年级(下)期中历史试卷(附答案详解).docx
- 2020-2021学年江苏省泰州市姜堰区仲院初级中学八年级(下)第一次检测生物试卷(附答案详解).docx
- 2020-2021学年山东省东营市东营区胜利十六中七年级(下)期中数学试卷(附答案详解).docx
- 2020-2021学年四川省眉山市东坡中学七年级(下)专题练习数学试卷(方程)(1)(附答案详解).docx
- 2020-2021学年四川省宜宾市宜宾县育才中学八年级(下)第二次月考物理试卷(附答案详解).docx
- 2021-2022学年安徽省六安市金安区皋城中学八年级(下)期中物理试卷(附答案详解).docx
- 2021-2022学年福建省福州市鼓楼区延安中学九年级(下)月考数学试卷(4月份)(附答案详解).docx
- 2021-2022学年广东省河源市紫金县八年级(下)期中物理试卷(附答案详解).docx
- 2021-2022学年广东省阳江市阳东区八年级(下)期中物理试卷(附答案详解).docx
- 2021-2022学年贵州省铜仁市石阡县八年级(下)期中物理试卷(附答案详解).docx
- 2022年浙江省衢州市江山市、龙游县、柯城区中考化学一模试卷(附答案详解).docx
- 2022年浙江省台州市温岭市中考数学一模试卷(附答案详解).docx
- 北师大版九年级全册《第13章 电功和电功率》2021年单元测试卷(附答案详解).docx
- 2020-2021学年江苏省南京师大附中高二(下)第二次联考语文试卷(附答案详解).docx
- 2021-2022学年甘肃省兰州市教育局第四片区高二(下)期中数学试卷(文科)(附答案详解).docx
- 2021-2022学年广东省珠海二中高一(下)期中生物试卷(附答案详解).docx
- 2021-2022学年海南省三亚市华侨学校南新校区高二(下)期中语文试卷(附答案详解).docx
- 2021-2022学年海南省三亚市华侨学校南新校区高一(下)期中语文试卷(附答案详解).docx
- 2021-2022学年河北省保定市部分重点中学联考高二(下)期中历史试卷(附答案详解) (1).docx
- 2021-2022学年河北省保定市部分重点中学联考高二(下)期中历史试卷(附答案详解) (2).docx
最近下载
- 人教版九年级全一册英语单词表 (2025).pdf VIP
- 外墙修缮工程措施方案(3篇).docx VIP
- 《中学思想政治学科课程标准与教材分析》课程教学大纲.docx VIP
- Unit 7 What’s the highest mountain in the world教学设计-教案.docx VIP
- 《高中思想政治》(必修1)课程纲要.doc VIP
- 基于国家智慧教育云平台的移动学习环境下的学生自主学习习惯养成研究教学研究课题报告.docx
- 高中思想政治新旧课程比较研究.pdf VIP
- 高一的语文专题训练—辨析并修改病句练习题.docx VIP
- QC成果-浙江中烟技术中心:ZJ112卷烟机VE循环风冷却系统的研制.pdf VIP
- YYT 0472.2-2004 医用非织造敷布试验方法 第2部分 成品敷布.docx VIP
 原创力文档
原创力文档 
                        

文档评论(0)