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幼儿园三只蝴蝶课件 导语：这次活动主要通过欣赏《三只蝴蝶》，观察蝴蝶的形状、 颜色等，让幼儿能大胆尝试绘画蝴蝶，并用对称的方法。以下是为大 家的幼儿园三只蝴蝶课件，希望能够帮助大家！ 1、通过共同翻阅大图书、角色扮演等形式，了解故事内容，学 习讲述故事中反复出现的对话和短句。 2、体会好朋友之间相互关心的美好情感。 1、看三只蝴蝶书名，猜猜会是一个怎样的故事？ 2、春天来了，花园里飞来了三只蝴蝶，一只是红的，一只是黄 的，一只是白的，他们天天在花园里一块儿游玩，一块跳舞、游戏, 非常快乐。 3、看图发生了什么事情？（下雨了……）有一天，他们正在草 地上玩，突然下起大雨来。红蝴蝶飞到红花那里，向红花请求说：“红 花姐姐，红花姐姐，大雨把我们的翅膀淋湿了，大雨把我们淋得发冷 了，让我们到你的叶子下避避雨吧！红花说：“红蝴蝶的颜色象我， 请进来；黄蝴蝶、白蝴蝶，别进来！ 4、它们碰到了什么麻烦的事情？（下雨了，没地方躲）红花姐 姐说什么？ 5、这下它们怎么办啊？（到其他地方去……）三只蝴蝶齐声说： “我们三个好朋友，相亲相爱不分手，要来一块来，要走一块儿走。” 6、为什么不分开？（好朋友）可是会把自己淋湿的呀？（不能 让好朋友被雨淋）7、雨越下越大了。看它们又来到了哪里？（黄花） 看来它们要向黄花姐姐求救了。哪只蝴蝶会飞过去说呢？（黄蝴蝶） 会怎么对黄花姐姐说清楚呢？ 8、是啊，黄蝴蝶飞到黄花那里，向黄花请求说：“黄花姐姐，黄 花姐姐，大雨把我们的翅膀打湿了，大雨把我们淋得发冷了，让我们 飞到你的叶儿下避避雨吧！ ”黄花说：“黄蝴蝶的颜色象我，请进来; 红蝴蝶、白蝴蝶，别进来！ ”怎么办？要么就分开吧？雨越来越大了， 再不避雨，黄蝴蝶要生病的？三只蝴蝶会分开吗？（不会）（不能分 开）9、猜猜三只蝴蝶它们会怎么对黄花姐姐说？三只蝴蝶齐声说:“我 们三个好朋友，相亲相爱不分手，要来一块儿来，要走一块儿走。” 1（）、雨下得更大了，它们还没有找到避雨的地方。它们看到了白 花姐姐，谁去请白花姐姐帮助呢？（白蝴蝶）白蝴蝶飞到白花那里, 向白花请求说：“白花姐姐，白花姐姐，大雨把我们的翅膀淋湿了， 大雨把我们淋得发冷了，让我们飞到你的叶儿下避避雨吧！” 11、白花姐姐会容许吗？白花说：“白蝴蝶的颜色象我，请进来； 红蝴蝶、黄蝴蝶，别进来！ ”12、算了，分开吧？白花都快飞不动了？ （不能分开）如果你们是三只蝴蝶你们会分开吗？三只蝴蝶一齐摇摇 头说：“我们三个好朋友，相亲相爱不分手，要来一块儿来，要走一 块儿走。” 12、三只蝴蝶在大雨里飞来飞去，找不着避雨的地方，真着急呀！ 可是它们谁也不愿意离开自己的朋友。 13、这时候，太阳公公从云缝里看见了，连忙把天空的乌云赶走， 叫雨别再下了。天晴了。太阳把三只蝴蝶的翅膀晒干了。三只蝴蝶迎 着太阳，又一块儿在花园里快乐地跳舞，游戏。 1、多么令人感动啊，你最喜欢哪一页上面的故事画面？（……） 请你把它翻出来。为什么喜欢这张？（……）三只蝴蝶说的哪句话让 你特别感动？（……）让人感动的话再来体验一下。动作、表情做得 也让人感动。 1、教师引导一个孩子翻大图书边讲故事，老师扮演花，教师引导其他孩子选择扮演蝴蝶。