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语文三年级下册语文教案 《一个小村庄的故事》： 教学目标 1、知识与技能： (1)在读中品词析句，体会作者用词准确，生动形象。 (2)读懂课文主要内容，理解小村庄消失的原因，联系上下文和生活实际，理角含义深刻的句子，并体会其中表达的效果。 (3)能有感情地朗读课文。 2、过程与方法： 创设情境，以读为主，开展研究式和体验式学习，锻炼创新素质。 3、情感态度与价值观： 领会爱护家园、保护环境、爱护树木，维护生态平衡的道理。 4、创新素质培养目标： 重点培养学生的创新志向、创新思维和创新想像。 教学分析与处理 1、教材分析： 这篇文章短小，语言朴实，然而其隐含的道理却非常深刻，没有一处谴责人们滥砍乱伐树木的行为，却把抽象的含义化为具体的物象，让我们从这些可视可感的画面中去领悟、认识保护环境的重要性。 2、学生分析： 语言浅显、朴实，用娓娓道来方式向学生讲述了一个村庄从发展到毁灭的过程。但文章中也有含义很深的句子，与学生的人生体验有些距离，理解起来有一定的难度。教学中，让学生结合体会，谈感受，教师适当点拔。 3、重点、难点、创新点、德育点、空白点的确立： (1)重点： ①理解小村庄变迁的过程和原因。 ②理解含义深刻的句子