初二年级体育和健康课《集体舞》教学设计及课时计划-初中体育教学设计.docxVIP

初二年级体育和健康课《集体舞》教学设计及课时计 划-初中体育教学设计 一、构想 全课在着重师生互动的前提下，存心识地激发学生的学习兴趣、创建性、主动性和独立性，培养学生的着手实践能力、创建思维、创新意识和社会适应性；提高主动参与精神、求知欲、竞争意识；增强学生的自尊、自信、自我判断、自我调控的能力，使学生学会怎样学习，怎样发展。 二、教法的选择 本课的主要教材是集体舞，由于内容较单一乏味，我采用了一材多教的.方法。在教学中增设音乐伴奏，变换角度、方位，运用竞赛、学生自编、自演等方法，提高学生的韵体感、协调能力和合作能力。 体现了课程改革的精神：“玩中学、学中练、练中指导、练中提高”。三、课程资源开发 在教材的搭配上，准备部分，学生在音乐伴奏下自编舞蹈操。分 组活动中安排打布袋、舞蹈表演、羽毛球、篮球、足球、土保龄球、 橄榄球等多项活动。这些活动组织简单，器材能够自己制作，培养学 生着手能力、创新能力。在放松活动中配上音乐集体跳“兔子舞”， 进而达到身心健康的目的。 四、学法 教学中着重以学生学、练为主，突出学生主体性，学生能尽兴发 挥，充分活动，培养了参与意识和团结协作精神，促使了师生之间、 同学之间的感情沟通。 课时安排：第6周1节任课教师：古塔中学张锐 教学内容 1、复习集体舞中青少年十六步基本动作。 2、学习集体舞中青少年十六步的队形变换。 3、自选项目练习。 教学目的 1、学生能说出青少年十六步的动作要点，经过练习有70%以上 的学生基本达成十六步的队形变换。激发学生舞蹈兴趣，主动参与。 2、在合作与沟通中积极探究，塑造美好形体，以强壮体魄、愉 悦身心、陶冶情操，促使身心和睦发展。 3、增强学生的自练意识和创新能力。