部编版小学语文一年级下册识字4猜字谜教案.docxVIP

4　猜字谜 教案设计 设计说明 ?猜字谜?一课有两那么谜语，内容生动、有趣，语言优美，读起来朗朗上口。本设计力争让学生在“读读，想想，猜猜，写写〞的活动中主动识字，在朗读中总结猜谜窍门，在朗读中稳固生字新词，启发学生在生活、学习中，遇到困难要开动脑筋，想方法解决问题。引起学生用字谜法识字的兴趣，激发创编字谜的欲望，培养学习汉字的浓重兴趣。 课前准备 1.制作多媒体课件、字卡、词卡。(老师) 2.制作本课字卡。(学生) 课时安排 1课时。 教学过程 一、谈话导入 1.导入：同学们，你们喜欢猜谜语吗？谁来说个谜语让大家猜一猜？ 2.导学：刚刚的同学说出来让大家猜的局部叫“谜面〞，你们猜出来的答案叫什么？(谜底) 3.老师说猜谜的窍门：“猜谜语，动脑筋，会观察，抓特征，跳出谜面想一想，谜底就在话里藏。〞 4.揭题：今天老师给大家带来了两那么字谜，你们想猜一猜吗？板书课题，学生齐读课题。 设计意图：通过谈话，教给学生猜字谜的方法，激发学生对字谜的探究欲望，也为本课的学习奠定了探究的基调。 二、读文识字 (一)初读课文。 1.老师范读。要求学生仔细听，听准生字的字音。 2.导学：多有趣呀！你们想读吗？请大家自由读课文，假如遇到不认识的字，多读几遍。 3.检查读文。老师相机正音。 (二)随文识字。 ★学习第一那么字谜。 1.指生读第一那么字谜。 2.指生评议朗读。 3.赛读。 4.相机学习生字