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- 2022-06-13 发布于福建
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小学教育 | 资料借鉴
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word版本 | 实用可编辑
第一单元 准备课
1、数一数
年班 姓名
我能数得准。
〔 〕只 〔 〕只 〔 〕只
〔 〕只 〔 〕只
我能连得对。
①②③④⑤
⑥⑦⑧⑨⑩
三﹑我能圈得对。
4 3 5 6
四、我能画得好。
我能涂得美。(按数涂色.)
4 7 3
5 2 9
六、智力冲浪。〔图中藏着哪些数字。〕
2、比多少
一、 仔仔细细比。
1﹑
〔
〔 〕和〔 〕同样多。
2﹑
〔 〕比〔 〕多,〔 〕比〔 〕少。
3﹑
比 〔 〕。 比 〔 〕。
二、 认认真真数。
一共有〔 〕个图形, 有〔 〕个, 有〔 〕个, 有〔 〕个, 有〔 〕个,〔 〕最多,〔 〕最少,〔 〕和〔 〕同样多。
轻轻松松画。
在最多的下面画 ,在最少的下面画 。
2、在最大的下面画 ,在最小的下面画 。
3、画 比 多2个。 4、画 和 同样多。
5、在多的后面打√,在少的后面打×。
智力冲浪。你能把三杯水变成一样多的吗?
第二单元 位置
1、上、下、前、后
一、填空。(64%,4题每空3分,其余各题每空2分)
1、
〔1〕小鸟在小狗的〔 〕面。〔2〕小狗在小老鼠的〔 〕面。〔3〕小老鼠在小狗的〔 〕面。
2、小朋友,我家在8号门的左边,请帮我找一找,应是第〔 〕号门。
3、
〔1〕小狗跑在最〔 〕面,小象跑在最〔 〕面。
〔2〕小象跑在小牛的〔 〕面,小狗跑在小兔的〔 〕面。
〔3〕小兔跑第〔 〕,它的后面还有〔 〕个,前面还有〔 〕个。
4、〔1〕下楼的小朋友是靠〔 〕边走,上楼的小朋友是靠〔 〕边走.
(2)上楼、下楼和在路上行走我们都应靠〔 〕边走.
5、读一读,想一想,再在〔 〕里填出她们的名字。
小敏住在小英楼下,小英住在小兰楼下, 〔 〕住在一楼;〔 〕在最下面, 〔 〕住在二楼;〔 〕在最上面。 〔 〕住在三楼.
2、左、右
1、帮他指一指路:先在图中画 指路,再填空。
火车站
火车站
有两种走法:〔1〕可以先往〔 〕走,再往〔 〕走,就到了火车站。
〔2〕还可以先往〔 〕走,再往〔 〕走,再往〔 〕走,就到了火车站。
2、
上面是一群小动物在一起休息。从左数起小马是第〔 〕位,从右数起小象是第〔 〕位。
小鹿的右边有〔 〕个,左边有〔 〕个,一共有〔 〕个小动物。
第三单元 1 5的认识和加减法
1、 1 5的认识 年班 姓名
我能写漂亮。
二、 我能填正确。
1、 1、2、〔 〕、〔 〕、5。
2、 〔 〕、4、3、〔 〕、〔 〕。
3、 和2相邻的两个数是〔 〕和〔 〕。
4、 3前面的数是〔 〕,4后面的数是〔 〕。
5、 在2和4中间的数是〔 〕。
三、 我能连得对。
1 2 3 4 5
四、 我能圈得准。
1
2
3
4
5
五、 我能涂得美。〔看数涂上适合它们的颜色。〕
5
3
4
我能排好队。〔按号从大到小排列各种动物。〕
2 3 5 4 1
〔 〕> 〔 〕> 〔 〕> 〔 〕> 〔 〕
12345七、 我能画得好。〔用你喜欢的图形表示下面各数。〕
1
2
3
4
5
八、 智力冲浪。〔哪一块地的面积大?在 里画 。〕
2、比多少和第几
年班 姓名
我能比得对。
1、数一数,比一比。
2、比一比,填一填。
〔1〕
〔2〕
〔3〕
〔 〕最多,〔 〕最少,〔 〕和〔 〕同样多。
第几我来定。
1、数一数,圈一圈。
〔1〕从右数第3个:
〔2〕从左数第4个:
〔3〕从右数第2个:
〔4〕从左数第5个:
2、看一看,填一填。
〔1〕图中一共有〔 〕个小动
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