小学音乐课《小动物唱歌》教学设计.docxVIP

教学文档 . 小学音乐课（小动物唱歌）教学设计 （教学过程）　　 一、创设情境。　　 谈话：同学们，喜欢不喜欢上音乐课？为什么？　　 师：是的，音乐课能使我们放松大脑、能给我们带来愉快，是不是？所以在音乐课上我们感到很幸福、很愉快！接下来，　李　老师再次把愉快和幸福送给大家，你们要不要？　　 师：想拥有愉快和幸福的同学快快起立　　 和老师一起唱起来、跳起来 （幸福拍手歌）送给大家〔拍手、跺脚、扭腰、哈哈笑〕　　 （这样的开课一改以往的教学模式，给学生以耳目一新的感觉，充分地调动学生的学习兴趣。古人说得好：“知之者不如好知者，好之者不如乐之者。〞） 师：我们的欢笑声吸引来了两只小动物，你们听他们