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- 2022-06-13 发布于广东
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小学音乐课(对花)教学反思
这是一首具有浓郁地方色彩的歌曲,广泛流传于我国北方地区。是一首民间歌曲,曲调顺口好唱,地域色彩丰富。由于它是赞美劳动人民智慧的歌曲,所以对唱形式更能增进感情。
开始的导入是先让同学们看视频,播放三首北方民间歌曲,让学生通过听、看、比照来发觉相同点和规律,这点学生做到了。体会了着北方歌曲的热情欢快、节奏鲜亮。掌握后再播放(对花)这首歌,要求学生掌握对唱、表演唱这两种演唱形式,并结合一段舞蹈来体会与他人合作的愉快。
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