“隐形圆”的探析(教师版).docxVIP

“圆”形毕露（二） 考纲要求： 江苏省高考考试说明中圆的方程是C级考点,近几年在各地模考和高考中出现频率较高,在题设中没有明确给出圆的相关信息,而是隐含在题目中的,要通过分析、转化,发现圆(或圆的方程),从而最终利用圆的知识来求解,我们称这类问题为“隐形圆”问题． 考点解读： 在平面上给定相异两点,设点在同一平面上且满足(或是定值),则点的轨迹是个圆. 小题热身 (1)平面内到原点距离为1的点的轨迹方程为? ? ? ? ? . (2)从圆外一点P向圆引两条切线,切点分别是A、B,使得∠APB＝60°,则点P的轨迹方程为? ? ? ? ? . (3)已知两点,若存在点P,使得∠APB=90°,则点P的轨迹方程为? ? ? ? ? . (4)已知两点若存在点P,使得,则点P的轨迹方程为? ? ? ? ? . (5)已知两点若存在点P,使得,则点P的轨迹方程为? ? ? ? ? . 题型一? ? 利用圆的定义(到定点的距离等于定长的点的轨迹)确定隐形圆 例 1(1)如果圆(x－2a)2＋(y－a－3)2＝4上总存在两个点到原点的距离为1,则实数a的取值范围是? ? ? ? ? ． （2）(2016南京二模)已知圆,圆．若圆M上存在点P,过点P作圆O的两条切线,切点为A,B,使得∠APB＝60°,则a的取值范围为? ? ? ? ? ． 题型二 动点对两定点张角是90°(,或)确定隐形圆 例