高中数学必修五等比数列说课稿.docxVIP

高中教育 | 精品借鉴 PAGE 0 - word版本 | 实用可编辑 高中数学必修五等比数列说课稿 一、教材分析： 1、教材的地位和作用： “等比数列”是人教A版高中数学教材必修模块五第二章第四节的第一课时. 其主要内容是等比数列的概念、通项公式和性质。有利于进一步提高学生对数列的通项公式的认识，加强对数学规律性的探讨，从而提高学生观察、分析、猜测、归纳的综合思维能力。 2、教材的处理： 高二上期的学生，已经具有学习高中数学的根本思路和方法，根据本节内容，我将”等比数列”安排了2节课时。本节课是第一课时。根据目前学生的知识构造状况，为激发学生的学习热情，提高学生的学习效率，我从问题出发引出本节课的要探究的问题，之后，再由学生自学、互学、交流、练习稳固等，由浅入深，由低到高地设置了不同层次的问题，逐步加深学生对等比数列及其通项公式的理解，初步掌握等比数列的常规问题解答思路和技巧。为此，我对教材的例题、练习做了适当的补充和修改。 3、教学重点与难点及解决方法： 根据学生现状、教学要求及教材内容，确立本节课的教学重点为：等比数列的定义、通项公式和等比中项。解决的方法是：归纳类比。 难点为：等比数列的定义及通项公式的深刻理解。要突破这个难点，关键在于紧扣定义，类比等差数列的相关知识，来发现等比数列的一些性质。 二、教学目标分析： 根据教学要求，教材的地位和作用，以及学生现有的知