2022年普通高中北师大版英语新教材培训学习心得休会.docxVIP

2022年普通高中北师大版英语新教材培训学习心得体会 X月X日至X日，我有幸参加了 2022年XX省普通高中 北师大版英语新教材培训。此次新教材培训，虽然才一天半 的时间，但内容丰富，让我受益匪浅。期间三位专家为我们 做了精彩的示范课引领和教学理论指导，他们以丰富的知识 内涵和科学理论对英语新教材进行精辟的阐述，使我对新教 材有了更深的认识，进一步提升英语教学水平。 一、理念和思想得到更新 新教材体现了基础性和时代性；体现了课程及教学内容 的多样性和选择性，在课程实施上更注重自主学习，提倡教 学方式多样化。新课程倡导教师“用教材”，而不是简单地 “教教材”。教材只是书面的东西，而且所载的信息是有限 的。传统的教学与新课程教学有很大的区别，以往的教学只 是要求讲解知识点，而现在的新课程强调要引导学生学会观 察，学会思考，学会如何学习的能力。教师与学生的位置也 发生了变化，从教师中心转向学生中心；学生的学习方式发 生了变化，从独立学习转向了合作学习；学生的学习态度发 生了变化，从接受学习转向探究式学习。 通过示范课和教学理论学习，使我们逐步更新了教育教 学观念，了解了先进的教育科学基本理论，现代教育观、学 生观和学习观，在教学活动中遵循客观规律、调整自身的角 色和教学方式，以“立德树人”根本任务为宗旨，以培养学 生的英语核心素养为目标贯穿到学科教学过程中。 二、教育教学理论掌握得更为