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新人教师小学作文评语大全.
1、情节发展较平缓,缺乏一定的起落性。
2、对实验现象的描写,能切中要害,详尽而全面文章体现了自然科学的趣味性和知识性,读来饶有兴味
3、开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力
4、与时代气息不符,内容过于陈旧老化。
5、对人物的语言神态动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色。
6、全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。
7、虽有中心主题,但表达不够充分有力,言而不实,
8、你是一位热情大方诚实的好孩子,对集体和他人的事非常关心,在学习上是个有学习能力的学生,但学习不是件轻松简单的事,要有战胜困难的信心及毅力,希望能把握每一天,做个优秀的好学生。
9、言语可以说话。我认为这篇文章是你内心的反映。人生的道路确实是曲折而漫长的,但只要你努力工作并坚持不懈,成功的皇冠一定属于你。
10、文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融
11、文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。
12、文章前后连贯,形成完整的形象。
13、xx同学,你敢于在作文中坦露自己真实的思想,对此,老师很是敬佩,但作文中的观点是错误的片面的。尽管××同学有着这样那样的缺点,但这绝不是他的全部。我们要学会全面地正确地认识周围事物(包括人)。其实××同学也有不少闪光点,比如他跑步很快,劳动很卖力等等。我们应该看到这些,并且尽自己的全力帮助他。‘人之初,性本善’,只要我们真诚帮助他,他定会转变,成为一名好学生的,你说是吗?”
14、读了你的文章,我首先感谢你把老师看作你敬佩的人。其实,我没有你写得那样优秀,你记述的“冒雨家访”“带病上课”这两件事也不过是平凡小事。但是,你的文章细节确实很感人,我想,这要归功于你留心观察,你敏锐地捕捉到老师带病上课时的气色眼神声音手势的特征以及同学们听讲时专注的神态和流泪的情景。老师相信,一个善于观察的学生一定会写出一篇篇佳作!
15、本文是一篇较为成熟的叙事明理之作,文章以准确流畅的语言,展示了实验的全过程,跌宕起伏,妙趣横生。小作者观察仔细,叙述时井然有序
16、文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。
17、结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文。首尾连贯,一气呵成。
18、结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文。首尾连贯,一气呵成。
19、对实验现象的描写,能切中要害,详尽而全面。文章体现了自然科学的趣味性和知识性,读来饶有兴味。
20、文章简洁明了,语言平淡朴实。
21、能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的文章,清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。
22、事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点可见你是个生活的有心人文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理
23、结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深。
24、特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。
25、外形描写十分有趣,突出了…的可爱。介绍中融入了自己的思想,有感染力。
26、情节大起大落,转换太快,不够连贯自然。
27、语言活泼明快富有情趣。
28、叙事中夹写景,以已度人,将心比心
29、文章头尾照应,中心明确,结构完整。
30、石柏釺这学期你长大了,成熟了,同时你的逆反心理也增强了。有个性有主见并不是坏事,但要讲道理,尊重他人意见。在生活和学习中千万不要钻“牛角尖”。
31、从自我反思中寻求人生得失,在悔悟中流露真情,字句铿锵有力,震撼人心。
32、比喻形象,贴切,精彩的结尾可谓点睛之笔。
33、文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行。
34、标点打得规规矩矩,看出来你是个做事顶真的人……标点用得十分准确……
35、丢字现象严重,我猜想你是不是雨天常打破伞?
36、读你的文章时,才老师随你的激动而激动,随你的欢笑而欢笑。是的,老师曾有过挖苦的言语,但也有坦诚自责的胸怀。如此声情并茂的佳作将时刻激励我做一名让学生喜爱的老师。我真诚希望能做你的良师,你的挚友。
37、事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。
38、文章开头引人入胜,吸引读者。…点面结合,使文章生动,具体,详略得当。
39、注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是本文的成功之处。
40、文章语言生动丰富,可读性强。
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